农村中职学校英语词汇教学方法探析

分析农村中职学校英语词汇教学中存在的问题,提出通过构词法、课文语境记忆英语词汇,同时教师应创设兴趣点,激发学生记忆词汇的欲望,引导学生及时复习词汇。     

高职护理专业兼职教师队伍建设探究

分析加强护理专业兼职教师队伍建设的必要性，针对高职院校护理专业兼职教师队伍管理中存在的聘用难、管理难等一系列问题，提出应从实现有效管理，充分发挥其重要作用，并引导其提升教育教学水平，促进“双师型”教学团队建设等方面采取对策。     

中职计算机教学中应用分组式学习法的策略

分析分组式学习法及采用这种教学方法的原因,从四个方面阐述中职计算机教学中应用分组式学习法的策略。     

讨论式学习法在日语专业低年级写作课中的应用与实践

"写"是日语学习者需要掌握的基本技能。为了提高日语学习者的写作能力,笔者在日语专业低年级写作课上尝试使用讨论式学习法;结果表明,讨论式学习法的教学效果明显好于传统教学方法,是值得推广的日语写作学习方法。     

高职院校人才培养方案制订探析

在完善教学标准体系的工作中,高职院校的职责是制定和完善人才培养方案。为了提高人才培养方案的编制质量,必须明晰人才培养方案制订的理论、政策和工作依据,掌握人才培养方案的制订原则、核心要素与框架结构,确保人才培养方案能够体现服务面向和创新创业教育的目标要求,符合学校的办学定位和专业特色,以达到预期的人才培养目标。     

课例研究助推教师专业成长

课例研究是我们在传统的校本教研制度与活动基础上的发展与创新。它是在大学教授与学科教育专家、研修人员的指导下,我们一线教师亲历的一次规范、专业的课堂教学研究与改进的全过程。课例研究最基本的前提假设是：教师知识是情境的知识,教学智慧是群体的实践智慧,因此,它通过以课例为载体的伙伴互助、实践反思、专业引领、     

以校企合作对接培养为特点的中职学生党员发展模式构建

根据中职教育所呈现出的校企合作、工学结合培养中等技能人才的教育特点,提出构建以校企合作对接培养为特点的中职学生党员发展模式,创新中职党建工作,推动中职学生党员发展工作取得实效。     

提升毕业实习质量，争做护理专业人才

实习是毕业生必须要经历的阶段，因为它是毕业生走向社会之前的重要一步。对于护理专业的学生，更应该在实习中打好基础，以求尽快适应工作中的程序和规则，应对其后有可能遇到的形形色色的人群和不可预计的各种实际情况以及突发事件。基于此，本文将从实习中遇到的问题着手，引导同学寻找问题解决的方法，努力提升毕业生实习的质量。     

基于产教融合的中职教师配置与管理研究——以广州市为例

产教融合为职教教师队伍建设提供了发展平台,也对教师配置提出了要求。调研发现,2014年广州市中职学校在岗教师数量不足,师生比为1:24.92、员生比为1:18.16,公办中职学校教师空编较为严重。这与广州市人员经费管理制度、中职教师聘任制度及教育决策者的管理策略不无关系。研究建议多路径引进人才,改革聘任制度,落实教师编制,并在产教融合中创新教师管理机制。     

职业化背景下的计算机网络技术专业人才培养体系构建

在当前职业化背景下,计算机网络技术专业人才培养体系应有所突破,有所创新,坚持以市场为导向,从实用的角度出发,构建人才培养体系。文章首先分析了当前背景下计算机网络技术专业人才培养体系的现状,详细分析了原因,并从重构课程体系、优化课程设置,重视实践环节、提高创新能力,加强心理健康教育、塑造健全人格三个方面对计算机网络技术专业人才培养体系的构建做了深入探讨,为培养社会需要的计算机专业人才提供了有效途径。