创新教育在中职学校旅游英语听说教学中的应用

未来10年中国旅游业的发展对旅游从业人员提出更高的要求,其英语水平更是面临着新的挑战。听和说作为旅游英语教学的两个重要环节,亦是薄弱环节,应当成为旅游专业英语教学重中之重。创新教育是中等职业学校各科教学中的一个共同话题,笔者认为中职旅游英语听说教学应注重课堂教学创新、课外自学创新两个方面。     

职校“礼乐”与“德育”相融的当代意义

本文借助古代儒家对于"礼乐"的阐释与运用,结合当下职校德育教育的现状,探讨了"礼乐教育"对"德育教育"的促进作用;提出职校"德育教育"可以"礼乐教育"为切入点之一,提出一些可供实施与推进的方案,并论述了学校"礼乐"与"德育"相融的当代意义。     

中职语文教学中的模块学习刍议

语文教学中的模块学习是一种综合性的学习手段。这种学习方式突出了教师为学生设计学习方法,强调师生的互动,激发学生积极思考和探索问题。但在设计模块学习方式时,教师应遵循以生为本、因材指导以及课改的原则,并注重对学生学习目标和学习态度,自我监控的能力,自主、合作和探究性学习以及学习方式多样化等方面的引导。     

音乐教育与思想道德素质教育

艺术教育特别是音乐教育具有独特的功能，在全面推进素质教育特别是思想道德素质教育中具有重要的地位。     

学分制在中职教育中的理论与实践——浙江省永康市职业技术学校学分制改革探索

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出:“要根据不同专业、不同教育培训项目和学习者的实际需要,实行灵活的学制和学习方式,推行学分制等弹性学习制度,为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等创造条件。”浙江省永康市职业技术学校是浙江省学分制试点单位,在三年多的试行学分制过程中,积累了一定的经验,但是也遇到许多的问题。2002年,我们在总结实施学分制经验的基础上,提出了思想道德素质学分、替代学分和过程学分的概念,力求在学分制改革中创新,并付诸了实施。一、指导思想学分制的概念有几种不同的描述,但是不管是《…     

探析实践教学在中职学校法治教育中的应用

学生是时代发展进步的主要推动力,作为社会人才,他们的健康成长一直以来也备受关注。随着社会发展环境的日益复杂化,学生的学习以及生活环境是否健康,会对其产生十分深远的影响,所以,近几年,我国法治教育内容深入到学生课堂之中。本文主要以“中职学生”作为主要研究对象,并对“实践教学在中职学校法治教育中的应用”这一相关主题内容展开探析,主要目的也是希望学生们可以健康成长。     

行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用

随着时代教育的不断改革,满足社会发展需求,增强学生综合实践能力成为学校教学目标之一。将行为导向教学法落实在中职机械加工教学中,可以丰富课堂教学模式,锻炼学生自主学习能力,落实学生的实践能力培养教学,进一步提升中职机械加工教学质量,为社会发展提供综合型人才。在此基础上,本文将结合行为导向教学法,全面分析机械加工教学模式和方法,为中职教学提供更好的建议。     

创客空间模式下中职学生创新能力培养与实践

“创客平台”能够为学生提供一个广阔的创业空间。虽然当前我国创客空间这一教学活动还处于初期发展阶段,但是目前的发展形势还是比较乐观的。创客空间在中职学校的有效构建,可以促进学生创新、创业能力的提升,所以创客空间模式在中职学校的创立具有一定程度的可行性和必然性。     

谈多媒体在中职语文教学中的运用

随着科学技术的高速发展,多媒体技术不但改变了人类的生活方式,也指引着教育的变革方向。多媒体是现代科学技术高度发展的产物,它集图像、声音、动画于一体,它能突破时空的限制,能将抽象的事物具体化。运用多媒体技术辅助课堂教学,打破了传统的教学模式,提高了教学效率。将多媒体与中职语文教学整合,可以调动学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,提高语文素养。     

浅析现代化信息技术与中职语文教学

在中职语文教学中配合使用现代信息化技术,可以使学生的大脑从各种渠道受到教学信息的刺激,可以在学生的脑海中留下更深刻的印象,激发学生的学习兴趣,还可以使时空不再限制学生的思维,进而使学生的学习内容更加丰富,视野更加宽广,教学质量也得到进一步的提高。