加强人文素质教育 教中职生学会做人

现在职业教育的内涵已经发生了巨大的变化：职业教育的目标从面向岗位扩展到面向职业生涯；职业能力的内涵也从适应岗位需求转化为适应社会的需求。大量的事例说明，支撑一个人在工作、事业中立于不败之地的往往是人文素质，人文素质是立业之基、为人之本。所以，我们要加强对中职学生的人文素质教育，把教学生学会做人作为职业教育的重中之重，“坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育”，使学生形成较高的人生境界、达观的人生态度和完善的人格结构，具有良好的综合素质，既学会做事，更学会做人。     

机械类专业新型高职人才培养模式的探讨

在走新型工业化道路的今天，机械制造业的发展起着举足轻重的作用。该行业不仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以百万计的技能型专门人才。按以前的模式培养现代制造业需要的高职人才，会遇到诸多的矛盾。首先，机械类专业先进设备投资大，而大多数学校办学资金不足；其次，机     

论高职教育面临的挑战与办学特色

随着知识经济社会的到来 ,高等职业教育在迎来新的发展机遇的同时 ,也面临着教育国际化、市场经济发展、科学技术发展以及高等教育大众化的挑战。对此我们要转变观念 ,在专业建设及构建强有力的教学实验、实践基地支持系统等方面 ,积极推动教育手段现代化与教育个性化的进程 ,办出高等职业教育鲜明的特色     

我市高校如何应对我国即将加入世贸组织──我的一点办学建议

本文简介我国入世后的各类人才需要及我校的相应对策。     

课堂提问的设计

课堂提问的设计原则是 ,为新课准备、预备知识 ,以旧引新 ,诱发学生求知欲 ,提高课堂教学效率。     

《聊斋志异》誉满文坛千山景区秀出北园——2002年4月新邮介绍

《席方平》东安(治所在今湖南东安县，县邮政局，425900)人席方平的父亲遭豪绅羊某在阴曹诬告，气愤而死。席为父报仇来到了阴曹，但那里比阳世更黑暗，被羊某买通的所有官僚机构，使他有冤无处诉，还受尽了炮烙、锯解等酷刑。冥王问他：还上告吗?席回答：“大冤未伸，寸心不死，若言不讼，是欺王也，必讼！”冥王便用富贵引诱他，     

论高职学生关键能力与素质的培养

深入企业调查,对问卷进行统计和分析,阐述了高职学生必备的关键能力与素质,并针对高职学生的关键能力与素质的培养提出了四项改革措施。