如何在和谐理念中优化大学生思想政治教育

优化高职高专院校大学生思想政治教育应该建立在和谐教育的理念中。由于当代一些大学生的价值观念含糊不清,这就需要我们高校思想政治工作者把和谐理念与大学生思想政治工作结合起来。我们既要承认大学生的道德多元化,也要弘扬主旋律;既要对大学生进行理性教育,也要研究他们的非理性的现象;既要反对道德理想主义,也要反对道德虚无主义;要通过人文精神的培育来加强大学生的思想政治教育。     

互联网视域下加强资助育人的有效策略

随着社会经济水平不断发展,人们逐渐重视对人才的培养教育,在人才培养计划中,对大学生的思想政治教育非常重要。作为教育的重要阶段,国家对高校加大了资金投入,意在培养大学生专业技能的同时,对思想政治方面也相应加大教育力度,为国家培养具备综合素养的优秀技术人才。良好的思想政治水平和优秀的道德品质,是大学生在未来的发展道路上重要的条件,保证他们在日后的社会工作中能够坚守工作职责和职业操守。所以,要大力开展对大学生的思想政治教育活动,进而加强资助育人的措施。本文结合大学生在思想政治教育中的现状,针对现有资助育人的过程进行合理的分析和研究,以期提供一些参考建议。     

探寻马克思最早的历史唯物主义"思想的火花"

戴维·麦克莱伦认为,弗·梅林的《马克思传》中,少年马克思的头脑中就已经闪现着一种历史唯物主义"思想的火花",是错误的.从少年马克思成长过程的社会环境、家庭环境、中学教育环境以及个人因素等方面,可以看出少年马克思受到德国和法国启蒙思想,资产阶级人本主义、人道主义,资产阶级民主主义、自由主义,空想社会主义以及朴素的唯物主义...     

新文科背景下卓越法治人才法学专业课程体系构建——以铜陵学院为例

近年,我校针对卓越法治人才法学专业课程体系积极探索,虽然取得一定成绩,但是仍然存在不少问题。新文科背景下卓越法治人才法学专业课程体系改革任重而道远,可以尝试从以下几个方面改进：课程体系改革应该以习近平法治思想为指引;课程体系改革应该坚持应用型目标;课程体系改革应该充分利用我校优势专业资源;课程体系改革应该重视学业导师制,指导学生课程和学业规划;课程体系改革应该优化法学实务课程和法学实践课程结构等。     

以议题式教学为载体培育学生的政治认同素养

培育学生的政治认同素养不仅是新时代我国人才培养的基本诉求,也是高中思想政治课程改革的基本要求。教师要立足于对外部环境和学生自身能力因素的精准分析,开展具有开放性、指向性、思辨性、综合性、系列性等特征的议题式教学。具体教学中,教师要细化议题式教学的种类,一例一策,然后以结构化的学科知识为支撑和主线,着重体现学生的主体性作用,让学生通过参与社会实践、课上合作探究等方式积极学习,有效发挥议题式教学的逻辑性、互动性和实践性,最终达成培育高中生政治认同素养的目标。     

职业生涯教育与高中思想政治教学的融合路径探索

在新的社会发展环境中,我国的教育环境也面临着新的挑战和机遇。在经济生活的领域中,社会市场经济体制得到了进一步的完善和巩固,社会劳动力市场开始逐步扩大,相关的专家和学者开始意识到职业生涯教育在教育事业发展中的重要性,认为职业生涯教育对高中生来说已经是一种不可忽视的问题,同时非常注重在高中教育教学阶段开展思想政治教学的过程中融入职业生涯设计和规划必要性。本文主要阐述了职业生涯教育的含义以及其基本内涵,并结合当下教育事业发展实际情况,探讨在高中思想政治教学融入职业生涯教育的方式和途径。     

关于函数思想的高中数学解题教学策略分析

文章简单说明了函数思想的概述及其在高中数学解题中应用的主要内容,并以方程思想、不等式、数列为切入点,对“函数”与高中数学其他板块之间的关联性进行了分析。在此基础上,结合山东省威海市第二中学的教学实践经验,提出了强化函数概念与思想的教学、加大对函数应用的教学力度、积极更新教学手段这些函数思想指导下高中数学解题教学的优化展开策略,旨在实现高中数学解题教学的升级。     

关于网络环境下电大思想政治教育的思考

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域。电大学生作为一个特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多影响。电大思想政治工作者面对挑战和机遇,要充分发挥网络教育功能的优势,开创电大思想政治工作的新局面。