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作家、音乐家、美术家搞创作,会在生活中发现灵感,同样的生活,对他们来讲就有不同的意义,这是因为他们时时刻刻会以作家、音乐家、美术家的职业角度去观察、体会和思考生活。以前总是以为,这种事情更多地只是发生在以上这些艺术家的生活中,教师一下了班就可以放下工作,过另一种无关的生活。但自从读了一些优秀教师的文章和博客后,才发现,他们会时时刻刻地 相似文献
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现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。而一手好字,是诸多素养及能力之必备,它既是传承中华民族优秀文化的需要,又是优秀素养的具体表现,更是人际交流和终身学习的必备工具。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在经济和科技不断发展的今天,越来越多的报纸、杂志等文献资料涌入我们的生活,要想获得更多的知识,就需要强化自身阅读能力,小学生正处于萌芽阶段,因此,很有必要在这一黄金时期运用有效策略提高其语文阅读能力,就如何培养中高年级小学生阅读能力这一问题,提出几点有效策略,望对各位有所帮助。 相似文献
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苏教版小学语文教材单元练习的"语文与生活"讲究字词句段、听说读写训练的相互渗透,知识能力、过程方法、情感态度和价值观的巧妙融合。我们该如何扣住目标实施教学呢?本文就六年级上册练习二的"语文与生活"谈谈自己的看法。第一步:从生活中来"语文与生活"旨在让学生在具体的语言环境中选择使用同音字。板块一,模仿"开心辞典"的答题方式,让学生根据语境选择恰当的词语,从感性上认识同音词的辨析及使用。这是所有"语文与生活"第一板块的呈现方式,即在生活 相似文献