不断推进基础教育改革与发展为实现江西在中部地区的崛起提供智力支持——访江西省人民政府副省长胡振鹏

在２００１年底召开的中共江西省第十一次代表大会上，提出了实现江西在中部地区崛起的奋斗目标。根据国务院的部署，２００２年伊始，江西省人民政府在全省基础教育工作会议上，决定今年全省确立“以县为主”的基础教育管理新体制。在新春佳节即将来临之际，就全省基础教育改革与发展的有关问题，本刊记者对分管教育工作的江西省人民政府副省长胡振鹏教授作了一次专访。记者：振兴江西，教育是基础，人才是核心。作为全省分管教育工作的副省长，您认为要实现我省在中部地区崛起的奋斗目标，基础教育工作将如何应对？胡振鹏：实现江西在中部…     

强力推进义务教育均衡发展让所有孩子都能享受公平教育

部长周济11日在武汉出席“第二届中部崛起人才论坛”时透露：明年是农村教育的关键年，全国农村义务教育阶段中小学生将全部免收学杂费，同时要完成西部“两基”攻时计划和全国农村远程教育系统。     

我国三类地区农村职业教育的比较研究

通过对我国东部、中部、西部地区农村职业教育的办学条件、就业空间和教育发展基础等方面的差异进行分析和研究,提出三类地区农村职业教育的不同发展模式,认为东部地区农村职业教育发展应以专业化程度较高的职业学校为主,中部地区宜以县级职教中心为主,西部地区应以职普渗透为主.     

中国中部地区走新型工业化道路研究

中部地区在中国区域经济发展中占有重要位置.近年,随着东部沿海地区现代化建设步伐的加快和国家西部大开发战略的实施,中部地区经济发展相对滞后,出现了“中部塌陷“现象.为此根据国内外有关区域经济发展的理论和实践,运用大量统计数据,对中部工业化所处阶段进行了客观判断和定位,分析研究了中部走新型工业化道路所具有的基础和环境,提出了中部地区走新型工业化道路的基本思路:积极发挥中部地区承东启西、连接南北、维系四方的区位和资源、市场优势,乘势而上,加快发展,强化改革开放意识、市场竞争意识、联合协作意识、可持续发展意识,努力实现由注重地区比较优势到积极创造竞争优势的突破,实现由跟进式发展战略到跨越式发展战略的突破,实现由传统工业化道路到新型工业化道路的突破,在推进中部崛起的过程中促进全国全面建设小康社会目标的实现和区域经济的协调发展.     

我国中部区域物流发展的战略构想

通过分析中部五省物流需求和交通基础设施的现状,归纳出中部物流发展的比较优势,提出了中部物流发展的战略构想,使物流业成为中部五省未来经济发展的重要支撑和新增长点,并带动交通运输业、商贸业等相关行业的发展。     

促进中部崛起的税收政策探讨

市场机制本身的缺陷和财政税收政策的偏差,导致了我国区域间税负不平衡,阻碍了国家的协调发展和中部崛起战略的实施,应通过统一税政的措施,完善税制改革,规范税收征管,使中部地区承担与之经济发展相适应的税收,获得特定的税收利益,促进区域间协调发展。     

我省高校创业模式探讨

江泽民同志在第三次全国教育工作会议的讲话中指出：“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力”。创业教育作为高等教育发展史上一种新的教育理念，是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要，是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求。在江西省中部崛起的大好形势下，探讨我省高校创业教育模式，为我省崛起培育创业性人才，是我们面临的新课题。     

对西藏中部遥感影像进行镶嵌拼接缝消除及分类

对现有的西藏中部10景ETM^ 数据进行了假彩色合成，并对合成影像进行了镶嵌。为便于分类，对镶嵌影像进行了拼接缝消除的优化处理。对消除了拼接缝的镶嵌影像进行了行政界叠加，取行政界内影像进行分类，将分类结果进行了统计和分析。     

中部地区高职教育的现状、困境与发展对策

随着"促进中部地区崛起"战略的明确,如何培养支撑"中部崛起"所需的大量高级应用型人才已成为摆在中部六省各高职院校面前的严峻而现实的任务。从分析中部地区高职教育的现状入手,多方探讨中部地区高职教育存在的问题并有针对性地提出促进中部地区高职教育良性发展的相关建议,对当前我国中部地区高职教育的改革和发展具有一定的参考价值。     

在安徽省教育工作会议上的讲话

【正】(2010年12月6日)今天,安徽省委、省政府在这里隆重召开全省教育工作会议,贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,全面部署未来十年安徽教育改革和发展工作。我代表教育部对会议的召开表示热烈祝贺!向安徽省委、省政府和全省教育工作者致以崇高的敬意!安徽地处我国中部地区,是一个人口大省,也是一个教育大省。改革开放...