渠道过剩，如何抢占制高点

中国传媒业的发展到今天实际上已经进入到一个新的发展阶段．这样的阶段性发展我把它概括为渠道优势。实际上．副省级城市上星证明我们现在不是渠道稀缺的时代，而是渠道相对饱和过剩的时代。在这样一个渠道过剩的时代，我们从体制上、盈利模式上、社会影响力方面所一贯依靠的那种渠道霸权来获取市场资源．市场价值和影响力，已经到了一个非基础性影响阶段。因为我们总觉得市场渠道的价值在今天总在打折，就是说我们拥有一个频道、栏目、报刊．实际上它的价值在今天已经很低了。     

改变经营模式才是新华书店的生存之路

山东省新华书店日前在京召开社店恳谈会，省店总经理刘强透露，2005年山东省新华书店将通过实施“五大战略”，初步搭建以出版物分销为核心、主辅业良性有序发展的大型现代化企业集团基本框架。     

旅游管理本科专业课程全英教学探索——以住宿业管理为例

"一带一路"倡议实施以来,国内资本加快旅游产业的国际化布局,旅游行业对高素质国际化人才的需求不断增强。住宿业管理实施全英教学,从课程定位、师资保障、课程目标与教学内容、教学模式与方法以及课程资源、实践基地等方面进行建设,对旅游管理专业课程全英教学进行探索。     

一部期刊通史研究的集大成之作——评《中国期刊史》北大核心CSSCI

由中国期刊协会原会长石峰主编,青年学者刘兰肖、吴永贵、范继忠、李频、段艳文撰著的《中国期刊史》一书于2017年12月由人民出版社出版。该书皇皇二百余万字,共五卷,分别是:第一卷(1815—1911),晚清中文期刊诞生和初始发展的历史;第二卷(1911—1949),民国时期期刊发展和分化的历史;第三卷(1949—1978),新中国期刊的新生和遭受挫折的历史;第四卷(1978—2015),党的十一届三中全会以后中国期刊事业发展壮大的历史;第五卷纪事卷(1815—2015),采用编年体条目形式记录了中国期刊二百年的发展脉络,并对期刊业发展产生过重要影响的法规、政策、事件、人物等,进行了系统整理和记述。     

浅谈高中专业美术训练

美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,本校组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要——单招教学模式而建立的。     

黎东方“细说体”对中学历史教学的借鉴意义

黎东方教授讲史的特点可以概括为"精英讲史,大众听史",其创立的"细说体"能使历史妙趣横生、通俗易懂。这也正是中学历史教学的基本要求。一线历史教师应以黎东方教授为目标,努力成为一名"精于业"、"善于言"、"勤于行"的教师,在抓住历史教材的基础上综合运用多媒体等教学方式,使学生享受课堂、快乐学史。     

媒体融合:主流价值传播的“放大器”——新华报业全媒体行动“你的大学父母的梦”的探索与思考

2014年下半年,新华报业传媒集团推出大型全媒体行动"你的大学父母的梦",由新华日报、新华报业网、新华日报官方微博及官方微信四维联动,把笔触和镜头对准那些为儿女撑起梦想天空的普通父母。这是新华报业践行社会主义核心价值观、深化"走转改"并创新报道手段的一次全新探索,仅新华日报一版、二版就刊发长篇通讯9篇、2万多字。报道一经推出,新华报业全媒体平台迅即被"点爆",人民网、新华网、凤凰网、新浪网、搜狐网等众多网站     

浅析中餐菜名翻译方法

从改革开放、北京奥运会再到上海世博会,世界对中国的关注度不断升温,我国的饮食文化也越来越深受重视。于是,菜谱、相关菜名手册以及旅游宣传册等方面的教科书里所涉及到的菜名英译应运而生。与此同时,也引起翻译界的不断关注,其中大量的优秀译名充分地展现了我国精深的烹饪文化。然而,也出现了一些不好的译名,刻板乏味、南辕北辙,给人带来混乱和困惑。     

论铁器在古代黑龙江下游少数民族的应用——以赫哲族为例

黑龙江下游少数民族社会生产力低下、生活水平低、地域偏远闭塞,因此该社会很长一段时间是无铁器存在的。无铁使用给包括赫哲族在内的广大黑龙江下游地区各民族的社会生产生活带来了许多的不便,而该地区的民族也逐渐开始适应这种无铁器时代的生活。随着时代的发展,内地的铁器制造业已成相当的规模,但赫哲族的技术规模和社会环境都没有能够提供铁器制造的能力,因此只能依赖于外界的输入才能获得铁器。由于自然地理和社会因素,赫哲族的铁器传入较少,直到清朝实行的贡貂赏乌林等政策,使赫哲族社会得到了一定量铁器流入并开始进入到简单的铁器加工锻造阶段。即便如此,铁器在古代赫哲族社会生产和生活都产生了重要的影响。     

俄罗斯拟对培养高质量信息技术人才的高校提供财政支持

正据俄罗斯《教师报》报道,俄罗斯联邦通讯与大众传媒部部长尼古拉·尼基弗罗夫在克拉斯诺亚尔斯克经济论坛上宣布,培养高素质信息技术专业大学生的高校将得到财政补助。尼基弗罗夫说:"我们正在制订和实施一项推动信息技术业发展的计划。"计划的核心内容是:信息技术(IT)公司在没有高校参与的情况下开发出一套测试学生成绩的程序。如果学生成绩好,其就读的高校就可以得到奖金。奖励金额可能高达政府对每位大学生预算拨