浅析法治视野下高校学生管理的法律风险与防范

近年来,学生状告母校事件呈不断上升的趋势,且出现母校败多胜少的现象。这一方面体现了随着社会法制建设的推进,大学生维权意识与法治观念不断提高,受教育权越来越得到普遍关注;另一方面也一定程度上反映了我国教育法制的不成熟,并且在高校管理中存在诸多的法律风险。对于高校管理者,特别是思想政治教育工作者和学生管理工作     

角色转换:高校教学管理者的新追求

高校教学管理者是高校管理的核心要素。目前,高校教学管理者的角色普遍定位于纯粹的管理者与机械的执行者,对培养优质人才不利。新形势下,高校面临着教学管理创新化、个性化、信息化和多元化的挑战。作为应对,教学管理者可从四方面转变自身角色:从消极被动的执行者转换为主动参与的诊断者;从单向思维的执行者转换为灵活高效的沟通者;从冷漠纯粹的管理者转换为饱含温情的育人者;从故步自封的管理者转换为博学多识的研究者。转变的本质,是化被动思维为主动思维,变简单联通为积极协同。     

高级职业经理研修班(第十七期)招生简章

立项号:1425610948主办院系:继续教育学院【课程背景】清华大学继续教育学院"高级职业经理研修班"围绕企业中高层管理者应其备的知识和能力,设置了一系列知识优化、能力提升和素养修炼的课程.旨在帮助企业中高层管理者开阔视野开拓思维、更新综合管理知识、强化实用管理技能、提升自我素养,从而加深企业中高层管理者对企业战略、运营的理解,提升其发现问题、解     

中职管理者对心理健康教育的认知与评价：调研证据

为全面了解和改善我国中职学校心理健康教育状况,对中职管理者心理健康教育的认知与评价进行了问卷调查。调研数据覆盖我国21个省市495名管理者。结果表明：(1)在整体层面上,72.9%的管理者对学校目前心理健康教育工作感到满意,62.2%认为当前学校心理健康教育工作尚存在不足,亟待完善。(2)在具体层面上,就工作意识而言,83.6%的管理者认为目前学校的心理健康教育体现了职业教育的特点;就基本状况而言,91.3%的管理者认为学校已将心理健康教育课程设置为必修课;在制度建设上,97.7%的管理者认为学校已制定具体的制度;在专兼职教师要求上,91.6%的管理者认为学校已配备了专职心理健康教师,69.5%认为学校有兼职心理健康教师;在信息化能力上,74.9%的管理者认为学校已设置网络心理健康教育平台。(3)管理者的心理健康教育工作意识、工作状况、制度建设、专兼职教师胜任力和信息化能力均存在显著区别。未来中职管理者应牢固树立心理健康教育意识,精细把握心理健康教育工作状况,规范设置心理健康教育制度,有效提高专兼职教师胜任力,持续增强心理健康教育信息化能力,从而全面提升自己的心理健康教育领导力。     

副校长的"八要""八不要"

副校长既是校长的参谋和助手,又是学校某方面工作的直接领导者和责任人。在工作中,副校长是校长和职能部门管理人员联系的桥梁和纽带,具有承上启下的作用。副校长的领导作用发挥得如何,直接影响着学校领导班子集体领导的效能。副校长要演好这一角色,使自己成为一名优秀的学校管     

遂生学府投资管理总裁班,广州先锋首发财务主导创造持续盈利,精细化运作共跨行业寒冬

“遂生学府投资管理总裁班”是遂生集团与亚力山大铁军管理团队历时一年打造的高级管理课程之一,旨在与健身行业的伙伴们分享成功的管理经验。首发课程已于2019年11月15-17日在广州瑰丽酒店成功举办。五位资深行业管理者组成的导师团队,结合大量国内一二线健身俱乐部的成功运营经验,分享了丰富的行业积淀和专业知识,为行业众多投资人和管理者带来最关心的运营解决方案,从框架性的策略制定到精细化的运营管理。     

校长如何管理好时间

现代管理学认为:时间是管理的要素之一,能否科学地管理好自己的时间,有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的重要标志之一。当下,常常听到很多校长喊“忙”,几乎没有自己可以支配的时间,驾驭不了时间。有鉴于此,校长应如何摆脱“疲于奔命”的状态,降低时间成本,用较少的时间     

后勤工作的格物致知

后勤工作不是中心,却影响中心;不是大局却影响大局.它是改革发展成果的体现者,是构建和谐社会、和谐环境的重要力量.因此,后勤工作对于中心工作的保障、支持和促进,具有无可替代的作用和功能.     

试析《道德经》与现代企业人力资源管理

《道德经》是中国古代一部重要的哲学巨作,人力资源是企业最重要资源,可借鉴《道德经》的管理思想,以确立现代企业人力资源管理"道"与"德",树立人本思想,提高人力资源管理者素质,妥善管理人力资源,最终实现人力资源管理"无为而治"和"天长地久"。