教师管理的"方"与"圆"

教师管理是一门艺术,目标是要最大限度地调动教职工的积极性,激发他们的聪明才智和创造力,使他们在教育管理者的领导下能动地开展教育教学活动.要达成这一目标,管理者就要深谙管理的"方圆"之道."方",有棱有角,指管理的原则性、规范性;"圆",有灵动感,指管理的灵活性、变通性."方"与"圆"的辩证统一,即原则性与灵活性的有机结合,就是一种科学而艺术的管理方式.     

如何给新生代管理者充电

新生代企业高级经营管理者剖析 如果把20世纪七八十年代改革开放之初应运而生的一代企业高级经营管理者(包括国有企业和非公有制企业)视为老一批企业家的话,如海尔集团的张瑞敏,联想集团的柳传志、长虹集团的倪润峰、万向集团的鲁冠球等就是杰出代表,那么20世纪末21世纪初又一批新生的企业高级经营管理者崭露头角,他们将成为新世纪振兴中国企业的脊梁。     

以文化的力量打造学校品牌——关于文化立校的实践与思考

学校管理如何开拓创新．寻找一条具有现代特点、符合学校实际的发展新思路,提高学校管理效能,是每个学校管理者必须面对而又急需解决的问题。只有在教育理念上、管理方法上不断创新,学校才能开创新局面,才能办出自己的特色,符合时代的要求,适应新形势的需要。近年来,我校把“文化育人”作为办学理念．     

朱洪生:一位开拓创新者的足迹

与他交谈,时时听到有创意的想法,感受到智慧的火花,让人有一种耳目一新的感觉。从一所学校的巨变中,人们看到了他儒雅中透出的睿智和非凡领导力。而八年的辛苦耕耘,则让人们深切体味到他对农业以及农业职业教育的浓郁情怀。     

教育回归课堂

教育的终极目标是“为每个学生提供合适的教育”。重庆市教育管理者走近课堂．了解教师．了解学生,关注教师的住房、医疗等切身问题,解决他们的后顾之忧．让教师把精力放在教学上,在课堂上引领学生健康成长,切实推动教育发展的做法令人眼前一亮。发展不是口号喊得响,而是落实到行动之中．     

Gender Adeptness Among Educational Administrators for Leading Innovative Initiatives in Public Education

It may be concluded that female administrators are perceived as being more adept than their male counterparts for leading innovation in schools and leveraging resources into productive outputs. It may be concluded that both genders of administrators perceive such efforts similarly. The only two skills where gender is significant are the two eornpetencies identified as being alert for new opportunities and synthesizing ideas into focused projects. For the other eight skills indicated in the survey, gender did not play a significant role in such perceptions.     

党组织参与学校重大问题决策的思考

决策是学校管理者一项重要的经常性的职能,学校管理的大量工作就是坚持正确的办学方向,按照一定的治校目标计划做决定,对需要解决的管理中的问题拍板定案。《关于进一步完善上海市中小学校校长负责制的若干意见》提出,     

高中语文教学需要“零教案”

写教案,对教师来说,天经地义。可在课堂上,很少有教师使用教案的,讲桌上的教案形同虚设,只是一件摆设。为了这件摆设,教师呕心沥血,结果写出来的文字产品基本无用。教案,固然重,但什么样的教案更切实际,这需教育管理者和教师深入思考。高中语文教学任务繁重,如何保障在充分阅读、充分思考的前提下,拿出快速便捷、形式多样的教案,是每一位语文教师的责任。     

谈新时期管理者的能力

新时期的管理者，必须有高尚的品德、博大的胸怀，能够辨别是非、知人善任，并具备战略决策能力、学习创新能力和廉洁自律的能力。     

突出成人教育特色提高成人教育质量

教育质量是办学的生命线，是教育永恒的主题。不断适应社会发展变化的需要。适应学生变化的需要，不断深化教学改革、更新教育观念是每个教育工作者永恒的课题。成人教育也不例外。