让学生轻松快乐地写

写话是写作的基础,要想培养学生的写话能力,就应从低年级开始,有目的、有层次、有步骤地进行训练,重视培养学生的写话兴趣.为以后的写作打下坚实的基础.依据语文新课标的要求,在一年级的语文教学中,我们让学生坚持每天写话,激发学生的写话兴趣,培养学生的写话能力.     

正确运用修辞之“读图写话”备考对策

语言表达与运用这部分的考点很多，综合性也很强，对考生的能力要求比较高。尤其是近年出现的“读图写话”题，更受命题者的青睐。广东更是连续在高考试题中命制，使之成为语文考题命制的新亮点。因此，在复习备考中绝不可小视，要认真训练，寻求制胜对策。     

现代书话中的鲁迅

本文涉及一个新的话题,考察了现代书话对于鲁迅的记述,大致包括了生活中的鲁迅与作为版式设计家和美术家的鲁迅两方面,从另一侧面考察了鲁迅的精神世界、艺术活动和创作史迹。     

每月一“话”

每月一“话”，一起看图写话。你能根据每期的图画内容展开想象，编写一个有趣的小故事吗？我们将挑选优秀作品刊登在杂志上，并邀请全国小读者投票。每期一名最佳小话手将获得50元现金奖励。     

言意兼得与精神飞扬——王崧舟、周益民《去年的树》教学片断赏析

正《去年的树》是一篇童话精读课文,讲述了这样一个哀婉动人的故事:鸟儿和树是一对好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方的时候答应树的请求——回来再唱歌给它听。特级教师王崧舟和周益民在教学这篇课文时,都抓住了结尾的鸟儿两个"看"的细节描写,紧扣"看"字进行设计,虽然方式不同,但异曲同工,演绎了诗意语文和智慧语文的精彩。王崧舟:追求言意兼得师:孩子们,读完这个故事的结尾,你可能会留心这样一个细节。在鸟儿唱歌之前和唱歌     

低年级小学生看图写话教学点滴建议

看图写话训练是低年级语文教学的重要组成部分,能为高年级习作奠定坚实的基础。特别在新课程改革背景下,低年级小学生写话能力的培养过程中,教师应关注写话能力的培养,实现培养学生语文能力的共同目标。     

一道语文试题引发的思考

正语文属于人文学科,它的学习以及学生在学习过程中产生的理解和体验应该是多元的。但是当这种多元遭遇到考试、分数、标准时,往往有所束缚,阅卷教师也常常被"参考答案"牵着鼻子走。可是,一则寓言的寓意难道只有一种?一句古文的翻译难道一定要缜密精确?一则看图写话定然只有一种想象?反观我们的语文试题,这种僵化的现象却不在少数。有一道看图写话的题目是这样的:请你仔细研究漫画《羡慕》,充分发挥想象和联想,写一则关于"笼中鸟"和"林中     

信息技术在语文新课程教学改革中的作用初探

<正>一、前言信息技术与学科教学的整合及新课程教学改革,像两股汹涌澎湃的巨浪,强有力地推动着我国教育信息化和教学改革的向前发展,也深刻地影响着广大教育工作者的教育思想、教学行为。随着人们对这两者的认识的不断深入,随着相应的理论研究和实践探索的推进,信息技术对实施《新课程标准》起     

试论清代遵义话的几种语音现象

本文根据《遵义府志》“俗语”的注音材料所反映的音类合并现象,并与今遵义话进行比较,分析清代中叶遵义话的若干语音特点。     

哈尔滨的书香

主编先生： 您好！我是哈尔滨的一位读者，今年35岁，爱好文学，喜藏书话、毛边本、签名本，颇得“悦读”趣味。书话作品中，我主要收集姜德明、陈子善、龚明德、倪墨炎、胡从经、谢其章等人的作品，尤其是你们的毛边本、签名本。我喜欢书话，同您一样，也是受到《晦庵书话》的影响。近来想尽量收集齐您的所有作品。由于有些书出版已经有些年头了，在市场上不易购到，就直接给您写信求援了。但对于爱书之人来说，先生应该能理解我的心情吧!