中外古代戏剧动作艺术比较

中外古代戏剧动作艺术比较玉芹戏剧是动作艺术。动作是戏剧的根基。离开动作，戏剧便难以存在。古今中外．概莫能外。本文试图对中外戏剧在动作艺术方面进行比较研究。一、球体缩胀运动和串塘水流运动西方戏剧的动作运动方式亦不尽相同。在“三一律”奉为圭臬时，以及后来...     

串钩冬钓鲫

重庆地区的冬天,主要是阴天,多云天很少,偶有晴天,最高气温多在8～10℃之间,如使用手竿在水库、鱼塘的近岸或较浅处钓鲫鱼,则收获甚微。这并不是鱼不咬钩,而是因天气寒冷鱼转移到远处深处去了的缘故。基于此,改用海竿串钩在远处深处钓鲫,收获就并不比其他季节差,这是我地众多钓友经长期实践证明了的事实。     

直流电动机串电阻起动的C语言程序测控

采用C语言控制程序 ,实现对直流电动机起动过程的调控 ,控制效果良好 ;介绍了该程序的结构和控制功能 ,讨论了控制策略和程序设计     

码间串扰及其消除

数字通信的基带传输系统中,码间串扰是造成输出误码的主要原因,本文主要从这一角度出发,运用数形结合的方法,对码间串扰的概念、系统满足无码间串扰的条件进行了详细的阐述。最后对一种比较实用的无码间串扰的系统传输特性进行简要的叙述。     

竹杆保持天然绿色技术

竹杆用于茶室、生态小屋等的装饰和建材越来越多,经特殊技术处理后的竹杆能保持天然的竹青绿色,用于装饰和别墅花园的栏杆具有独特的情调。本项技术已成功运用于出口日本的盛装点心的竹具和松叶串(一种用于点心、水果的特殊竹签)。 投产条件:现有水煮笋厂的生产条件,另加木材干燥设备。     

旁征博引,抓住要点上好"机车动力制动力"这一课

本文从电机的工作原理出发，通过牵引与制动工况的比较，阐明动力制动力的产生过程。从深层次理解半电阻制动曲线的形成，以及SS3电阻动轮廓线的绘制，最后通过综合练习，巩固授课内容。     

电路动态分析的一把金钥匙

在直流电路中,分析和判断各参量的动态变化情况有很多方法,其中用口诀法解题快捷准确,特别是在分析复杂电路动态变化时,优越性尤为突出.此口诀的内容只有四个字,即串反并同.串反指的是与变化电阻构成串联关系的电阻的电流、电压和电功率的变化情况与电阻的变化情况相     

基于逻辑推理的初中数学问题串教学研究

数学学科知识主要是问题的分析与解决,需要死记硬背的内容不多,这对于学生的逻辑思维能力有着较高要求。初中数学培养学生逻辑推理的方法和途径很多,其中借助问题串教学就是有效的方法之一,它可以通过具有递进性和层次性的课堂问题,锻炼学生的逻辑思维的严谨性和缜密性,从而提升学生的逻辑推理能力,让学生分析和解决问题时显得更加轻松自如。本文基于逻辑推理能力,立足初中数学课堂实践教学,对如何开展问题串教学展开了探究,皆为在教学中培养学生逻辑思维和推理的能力。     

“问题串”教学法在中职数学教学中的应用

随着十三五规划的发展,中等职业教育课程改革已经轰轰烈烈地开展着。此次改革旨在提高中职教育的办学水平,以充实丰富的教学形态适应当前的职业教育现状。而数学作为公共基础课,原先的教育形态必须随着改革的深入不断地做出调整。传统的数学课堂基本上是先讲理论知识,然后实例讲解,最后巩固练习,这样的课堂虽说过程完整,但是面对中职学生的现状效果似乎不理想。他们之所以进入职业学校,很大一部分原因就是因为初中的基础没打扎实,跟不上普高的教学节奏,转而投向以专业学习为重的职业教育,希望通过专业知识的学习燃起心中的求知欲望,从而提升自己的价值。根据学生的特点,笔者在平时的数学教学中,尽量采用专业知识为基点,充分体现数学为专业服务的思想,让学生感觉到数学是必须的,否则连专业也学不会。如果有时候真的找不到专业知识的引入点,那就找生活知识的引入点,设计一系列问题串,从而提升学生的课堂效率。在长期的教学中我形成了自己的教学风格,一般的概念公式定理课我基本上采用问题串的教学方法,一般的数学建模课,我觉得PBL的教学方法更有效。本文先介绍问题串教学的理论依据,然后说明问题串教学的操作步骤,最后用案例来阐述"问题串"教学的操作过程。     

电动给水泵的振动分析

电动给水泵的振动现象是运行中常见的故障,严重时将危及电动给水泵的安全运行,但是泵的振动是很复杂的,本文主要从信号的处理过程、热力系统、机械原因、及原动机方面进行了分析。