筏竿串钩冬钓鲫

霜降后,随着气温、水温逐渐下降,鱼儿也由仲晚秋的靠边觅食,逐步向深水区游动和聚拢。其他各种鱼类觅食已不太积极,唯有鲫鱼是较耐寒鱼种,仍然能够觅饵摄食,只是表现为食饵动作轻微,活动范围局限在深水区。此时想用手竿擒获它们是难上加难,这时候就轮到筏竿一显身手了。     

天然气在包钢无缝环形炉仪控系统的应用和完善

天然气作为新型能源燃料是燃烧系统的发展方向,无缝环形炉是包钢首座天然气加热炉,如何加强仪表控制系统及完善仪表设计缺陷是后续工作的重点。笔者阐述了天然气加热炉的工艺及关键技术指标,并对存在的一些仪表缺陷进行了消缺描述。     

绕线式异步电动机双闭环串级调速系统的仿真

以绕线式异步电动机转速、电流双闭环串级调速原理为基础,结合matlab仿真软件包,构建了绕线式异步电动机双闭环串级调速系统的仿真模型,并给出了各模型的具体参数,通过编写M程序文件设置模型器件参数,并在模型中调用M程序文件进行仿真,结果表明该方案调速性能比较理想。     

“板块三串式”教学中问题串的设计

在"板块三串式"教学中,教师问题串的设计是教学的重要组成部分,教师科学有效的提问,是激活课堂、促进教学实现动态生成的重要方法之一。作者针对问题串的有效设计,进行了思考与实践。实践证明,好的问题设计,往往能激起课堂的波澜,点燃学生思维的火花,提升课堂教学的品质。     

“问题串”在初中数学课堂教学中的应用

波普尔指出:"知识的增长永远始于问题,终于问题".在初中数学课堂中,学生概念的形成,知识的应用,思维的提高都始于问题.因此在教学中,采用"问题串"的教学模式来启发和引导学生是构建高效课堂的有效方式之一.     

在朗读中领会语言 --中学文言文教学中的朗读策略管窥

在中学语文课堂中,文言文存在难教难学的状况,这与教师们传统的文言文教学观有密切的联系.多少年来,"字字落实,句句讲清"的串讲法,被无数语文教师视为文言文教学的圭臬,使文言文课堂失去了生机和活力.     

例谈文言文教学如何妙用串讲法

学好文言文,可以更好地学习先贤们凝练的语言,有助于批判地继承中华民族优秀的传统文化。初中文言文课堂教学,教师往往字字句句地讲解,学生洗耳恭听。此种教法被称为“串讲法”。笔者认为,初中生刚接触文言文。教师在文言文教学中运用串讲法,是提高初中生理解文言文能力的直接而有效的方法,但是应避免机械刻板地运用串讲法。笔者在文言文教学实践中妙用串讲法,收效颇佳。     

基于PIDE串级控制在THJ-2系统中应用

以THJ-2型高级过程控制系统作为研究对象,将串级控制理论应用到模拟的工业现场的对象中去。应用ROCKWELL硬件,设计信号采集和控制平台,通过PIDE功能块进行回路自整定,获得控制器PID参数,实现水箱液位的串级控制。