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91.
邹卫平 《钓鱼》2006,(14):10-11
河南商城县城郊的两个山区水库.夏夜活跃着许多的钓鱼人.有抛泥鳅钧的.有抖钩的.有下钧的.有玩爆炸钩的.当然.也有打窝钓手竿的。这打窝钓手竿。又分两种,一是钓,二是挂,我们的这些“玩”法.各有情趣,使夜钓变得丰富多彩。  相似文献   
92.
93.
王志远 《中国钓鱼》2003,(10):12-12
一、常用的钓法 1.“人找鱼”钓法。就是不打窝,没有固定的钓位,这里甩两竿,那里甩两竿,它只适宜于初开钓的鱼塘。 此钓法,坠离钩约20厘米,漂离坠约30厘米。若鱼浮头,坠要紧靠鱼钩,漂离坠20厘米左右。若遇深水鱼塘,气温低,水中有大中小三种鱼。根据水的深浅,可钓0.5~2米深,这样深度钓上来的大多是大草鱼。 2.浮草引鱼钓法。在经常有人垂钓的鱼塘垂钓,鱼被钓滑了,变  相似文献   
94.
便携式串钩     
李博 《垂钓》2004,(9):28-29
在钓鱼实践中不断发明和创造,也是一种快乐。  相似文献   
95.
钩是钓鲫的重要方法之一,运用得好,钓获量很可观。  相似文献   
96.
串钩钓组     
李洪生 《钓鱼》2004,(10):35-35
钩俗称葡萄钩,因形状而得名,它是抛竿或拉砣钓常用的钓组之一。多用于钓取栖息在各层水体中的各种鱼类,钩通常为3—6只一组,子线长约5—12厘米,每钩之间的间距为10-20厘米,以两钩不搭挂为宜。每以4钩最佳,换饵方便垂钓效果也较理想。  相似文献   
97.
王永阜 《垂钓》2004,(11):59-59
过去.我使用爆炸组钩和钩都是配铅砣抛远和定位,现在改用了水泥砣,发现水泥砣有很多铅砣无法比拟的好处。  相似文献   
98.
<正>跪跳起是水平二(三年级)技巧的学习内容之一,在水平一时,学生已经学习过爬行、滚动、滚翻等各种技巧动作,对垫上技巧并不陌生,笔者认为,此时,如何在教学中运用有效手段提高课堂教学效果显得尤为重要,而且教学手段运用的效果对该水平阶段其他技巧内容的教学具有导向作用。如,在实际教学中,笔者就根据水平二(三年级)学生活泼好动、争强好胜、富于想象等特点,采用了多种有趣的教学手段,将跪跳起动作进行了有效分解;采用了从分解到完整的递进式教学方式,将各分解动作渗透到各环节的游戏与比赛中,学生在不知不觉中完成了学习目标,掌握了技术动作;最后,将动作联成整体,使学生建立起正确的动作表象。  相似文献   
99.
一、依据 盛夏气温高,在北疆由于大范围农田引水,河流径流减小,水温也高。此时鲫鱼多比较分散,活动范围大,觅食也积极。此时鲫鱼并不爱待在深水、死水区,而是在有缓流、河底多卵石或多杂物地方,或40~60厘米深较宽阔的水域。有一定的流水,不要太深,是这一时期钓点选择特点。此季节,小杂鱼非常多,定点打窝往往是小鱼闹钩很凶,而海...  相似文献   
100.
随着悬坠钓法和拉饵的普及,用短竿细线刷白条越来越受到钓友们的喜爱。可是它也有一定的局限性:有时那些白条并不到近岸来,而是在离岸几十米的水面中间游弋嬉闹,  相似文献   
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