科研创新小组模式对于提高理工科本科生科研能力的实证研究

大学生是一个国家未来的高素质建设者,而理工科大学生更是肩负着国家科学技术发展的使命。如何从基础开始培养理工科本科生的科研创新能力,是一项值得研究和探索的课题。中国矿业大学材料学院通过成立本科生科研创新小组,积极调动本科生的科研创新性。通过对本项活动成立两年来的成果总结,发现通过科研创新班能够对科研论文、科研项目和奖励,甚至毕设成绩和读研、出国深造率上都有明显的促进作用。然而在培养过程中也发现,在培养机制、受众面以及考核方式上存在不可回避的问题。     

“考研热”背景下应届本科生第7学期专业课教学反思——以“公路施工组织及概预算”课程为例

为了降低考研热现象带给应届本科毕业生的负面效应,本研究以专业课程公路施工组织及概预算为例,基于教学现状的分析提出了改善专业课教学效果的策略,包括提高思想认识和加强复习方法指导,采取严格又人性化的专业课教学方法。     

新形势下高校毕业生高质量就业策略研究

目前,我国高校毕业生人数在不断增加,就业形势仍比较严峻。高校毕业生是我国重要的人才资源,有效解决就业问题对我国提高教育水平以及发展经济都有十分重要的意义。对此,文章针对新形势下高校毕业生的就业现状进行分析,提出有效的高质量就业策略。     

土地资源管理本科生就业情况调查研究——以内蒙古师范大学为例

大学生就业问题是社会关注的重点问题,高校学生的培养要以市场为导向。通过对内蒙古师范大学土地资源管理专业1993-2013级本科毕业生的就业情况进行调查,从毕业生的性别构成、就业地区流向和就业行业流向进行分析,总结毕业生就业特点,并提出相关对策,能为地方院校土地资源管理专业教学体系改革与创新人才培养提供参考。     

面向“双一流”建设的本科生教育培养体系建设

本科生教育培养体系建设,关乎到双一流建设任务的成败。为了推进本科生教育培养体系建设,本文从四个方面提出了具体措施:创新本科生教育培养理念,确立以学生为主体的培养模式,动态提升教师的教学素质和能力,推行国际标准和申请国际认证。     

从行政管控到协同治理:本科生科研训练管理模式转型

开展本科生科研训练是我国深化高校创新创业教育改革、培养创新人才的一项重要举措,但关于本科生科研组织管理机制的理论和实证研究都比较缺乏。本研究通过对6所不同类型高校的管理者和学生开展质性访谈,结合对教育主管单位和各高校相关文本资料的分析,发现我国本科生科研训练管理机制存在政府对高校以行政管控为主、高校内部职能部门间协同合作度不高、校方职能部门对基层院系指导监管不力、管理部门对师生缺乏科学评价和有效激励机制等问题。现有行政管控模式难以有效调动相关多元主体的积极性和创造性,亟待通过构建本科生科研训练协同治理体系,实现高校内部与高校外部、行政系统与学术系统、管理者与广大师生的协同,确保项目的有效实施并提高训练效果。     

医学统计学结合科研训练课程教学改革的实践

医学统计学在科学研究中的重要性不容忽视。为培养本科生的医学科研素养,提升他们科学的统计思维和解决科研实际问题的能力,在医学统计学本科生课程教学中,有必要结合科研训练的课程。文章在分析医学统计学教学现状的基础上,提出了医学统计学结合科研训练教学的新模式,并结合实际教学经验就教学内容、教学模式、考核方式的改革提出了具体的思路和实践方法。希望通过加强对本科生的科研训练,提升他们的科研意识和科研创新能力。     

粮食工程专业本科生科技创新体系的探索研究

粮食工程专业是国家级特色专业,也是河南工业大学的一张名片,对粮食工程专业本科生的科技创新体系进行深入发掘和补充建设极为重要。文章分析了现行体系中存在的一些问题,并提出了一些针对性举措。     

培养本科生普适能力的班级活动探析与实践——以大理大学药化学院为例

班级活动是培养本科生普适能力的重要载体,设计时应遵循指导性等四项原则。本文试图结合实际,在本科班级的每个阶段设计并组织实施了主题PPT演讲等特色活动。通过问卷调查发现,在活动形式、内容等五个方面存在问题,并提出解决措施,不断提高此类活动在培养普适能力方面的作用。     

体育教学中如何运用动机理论激发学生的运动参与(三)

<正>每年6月,是北京体育大学本科生毕业论文开题之季,大三的学生们都在为选择一个心仪的研究题目而忙碌着。前段时间,我的一个游泳专项的学生,执意要将研究方向定