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151.
杨羚羚 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
本文基于药理学作为专业课程对药学相关专业学生的重要性以及药理学学科自身的特点,结合笔者在教学过程中采用的一些改进的教学方法以及学生学习成绩的反馈,针对药理学教学过程进行了思考。在此浅谈了一下课程安排、口诀式教学、跨章节系统性教学、学科间渗透教学等教学改革方案。 相似文献
152.
古再丽阿依 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
目的:研究分析急性胰腺炎临床护理措施和效果.方法:选取我院2013年5月至2014年6月收治的33例急性重症胰腺炎患者,随机分为对照组(16例)和观察组(17例),给予对照组常规护理,给予观察组综合性护理,观察两组患者的护理效果.结果:通过治疗,观察组的痊愈、护理满意率、治疗总有效率均明显优于对照组,差异显著(P<0.05),具有统计学意义.结论:针对急性重症胰腺炎患者,采取综合性护理措施,可以有效的提高患者的舒适度,确保临床治疗效果,有利于降低病死率,提高患者的满意度,具有较高的临床应用价值. 相似文献
153.
吴伟香 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(6):265-266
临床医药是临床医学的重要组成部分,其与社会大众的身体健康,医疗卫生的应用质量等都有着密切的关系。在对我国医药行业进行调查的过程中,我们发现我国医药行业工作者存在着理论与实际难以结合的状况。尤其是一些刚出校门的大学生在医药工作的过程中,更是明显缺乏服务意识,造成医药工作质量不断下降。究其原因,发现其与高校医药教学不足存在着直接关系。鉴于此,本文主要就高校临床医药教学展开研究,希望通过完善高校医药教学的方式,为我国服务型医药人才的培养起到促进作用。 相似文献
154.
目的:观察生大黄对急性胰腺炎的临床疗效.方法:将60例急性胰腺炎患者按照随机数字表方法分为对照组和观察组,对照组按照急性胰腺炎常规治疗方案治疗;观察组在常规治疗方案的基础上早期予以生大黄液经胃管注入及保留灌肠,观察两组患者腹痛缓解时间、血尿淀粉酶恢复时间,平均住院日等指标.结果:观察组的相关指标较对照组明显减低,具有统计学差异(P<0.05),提示观察组优于对照组.结论:早期应用生大黄能够改善患者病情,缩短住院天数,具有较好的推广价值. 相似文献
155.
目的 分析和探究石辛含片和甲硝唑棒在治疗智齿冠周炎的临床疗效。方法 110例智齿冠周炎患者,随机分为对照组和观察组,每组55例。观察组患者常规冲洗后,局部采用甲硝唑棒上药,1次/d;石辛含片4次/d,1片/次。对照组患者局部采用甲硝唑棒上药,1次/d。对两组患者的临床效果统计分析。结果 两组均未见显著的不良反应,两组总有效率分别为65.45%和96.36%,观察组总有效率明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在治疗智齿冠周炎中,石辛含片和甲硝唑棒联合治疗该病的临床效果显著,能快速地改善其临床症状,值得临床推广与应用。 相似文献
156.
目的 探讨舒血宁治疗脑梗死的临床疗效。方法 72例脑梗死患者,随机分为研究组与对照组,各36例,对照组应用丹参注射液治疗,研究组则予以舒血宁治疗,分析对比两组患者神经功能评分及治疗效果。结果 研究组治疗后总有效率为94.44%,比对照组83.33%明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组治疗后神经功能评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 舒血宁治疗脑梗死具有明显临床效果,值得推广应用。 相似文献
157.
目的 观察髋关节置换术行全身麻醉与腰硬联合麻醉的疗效差异。方法 96例行髋关节置换术的患者,随机分为观察组和对照组,各48例。观察组行腰硬联合麻醉,对照组行全身麻醉,对比两组患者的血压、心率变化以及苏醒时间。结果 麻醉后,两组患者的血压、心率均有所降低,但观察组均高于对照组(P<0.05);观察组患者的苏醒时间低于对照组(P<0.05)。结论 髋关节置换术行腰硬联合麻醉,可以有效保证术中血压、心率的稳定性,加快患者术后苏醒。 相似文献
158.
黑龙江伊春市第一医院心内科主任、心血管主任医师张道野从医已有15年,当他踏入伊春市第一医院的大门,第一次穿上白大褂,坐在诊室面对患者时,他就真切地感受到,"医生,不仅仅是职业,还是追求。"从那一刻起,做一名合格的医生,做患者信任的医生,成了他毕生的追求。背负生命的重托2014年8月20日,伊春市第一医院来了一位重患,张道野初步诊断患者是急性心肌梗死,病情十分危重,如果不立即做动脉造影及支架术,24小时内患者有可能死亡。患者及家属一番前思后想,最后决定手术。 相似文献
159.
传统医用X线摄影原先为一普遍采用的临床诊断手段,人们把具有医学信息的X线记录下来的最主要介质就是X线胶片,即传统意义上的以X线胶片呈现的一种医学影像结果.然而随着科学技术的快速发展,代表目前医疗信息系统最高水平的数字PACS成像系统已取代原有传统X胶片影像技术,即一些全新的数字化影像技术,如CT、MR、CR、DR、数字胃肠诊察等. 相似文献
160.
高职高专的医疗美容专业现在处于一种非常矛盾的位置,与医疗挂钩,却不能进入医疗单位工作,教学课程设置也因此而处于尴尬的处境,偏重于非医疗美容,与专业名称不相称。因此,医疗美容技术专业在临床实训教学当中需不断改进与完善。 相似文献