"循证"在培养医学生临床思维中的应用

学生进入临床实习后如何尽快将所学理论应用于临床实践,巩固和加深理解所学的知识,还需要培养一种能力,即临床思维能力.临床思维是临床理论应用于临床实践的工具,是沟通理论和实践的桥梁.     

第二代抗组胺药西替利嗪的临床应用

西替利嗪（Cetirizine）对H1受体具有较强的选择性，且能阻断过敏介质的释放，使抗变态反应效力提高，几乎无中枢镇静和抗胆碱作用的不良反应，用药安全。本文就西替利嗪的药理作用、药代学、临床应用、安全性进行综述。     

新编普通话音素平衡测听表的背景和特色

1．1献概况。汉语测听表的编订目前已有的主要研究成果有《汉语测听表的编选》、《听力学基础与临床》和张家禄、顾瑞等人的相关研究成果。《汉语测听表的编选》对汉语测听表的字表、双音词表、短句表的编订作了说明，并给出了字表和双音词表(以下简称1966年表)，没有给出短句的实例。《听力学基础与临床》给出了双音词表和短句表的实例，但没有给出具体编订方法。其中字表采用的是张家禄的编订成果，双音词表采用的是顾瑞的编订成果，但由于条件所限，我们无法看到这两的相关献。     

谁在制造肥胖儿

小胖墩阳阳到了幼儿园大班，常常喊身体不舒服，家长带他到医院一检查，吓得目瞪口呆。阳阳小小年纪，竟然血脂高，血压偏高，还患上了脂肪肝。医生对阳阳的饮食作了了解．原来孩子嗜吃洋快餐。医生摇头说：“孩子肥胖，主要原因当然是饮食结构不合理，但与你们平时的纵容、宠爱也有很大关系。”说着，医生拿出一份资料给家长看。《美国临床营养学杂志》最近发展了一篇对麦当劳、肯德基售出食品的营养分析报告：     

越南语基础阶段教学法探讨

在越南语教学中,基础阶段的教学尤为重要,是整个越南语教学的关键所在。针对越南语基础阶段教学特点,提出精讲多练、对比教学、注重课堂提问、采取"游戏式"教学、导入越南文化等综合性教学方法,有效地提高教学质量。     

关于阿莫西林的临床应用效果分析

阿莫西林(Amoxicillin,AMO)是一种带有氨基侧链的青霉素,其化学结构在AMP的侧链苯环上多一个羟基,两者性质类似.文章详细介绍了西药阿莫西林的理化特性、药理作用机制以及临床方面的应用.重点阐述了阿莫西林的抗菌作用,临床上的应用表现以及应用中的注意事项.希望本文的研究能够对阿莫西林在临床上的实际应用提供参考.     

临床住院(专科)医生规范化培养模式探讨

为进一步规范临床住院(专科)医师规范化培训的管理与教育,培养21世纪合格的临床住院医生,文章就住院医师规范化培养/专科医师准入制度,方法、实施办法进行探讨和研究,积累、总结经验,以期为解决存在的难点问题提出建议,使专科医师培训教育工作健康有序蓬勃的发展,使医学教育改革得以深化、医学人才培养质量得以提高.     

SPOC+TBL教学模式探索——以妇产科学临床技能教学为例

妇产科学临床技能教学是医学生临床教学中非常关键和重要的一部分内容。SPOC与TBL相结合是以学生为中心的教学模式,可以提高学生的学习效率,激发学生个性思维和团队协作精神。浙江大学医学院附属妇产科医院将SPOC+TBL教学模式在妇产科学临床技能教学中加以应用,得到满意的教学效果,为持续提高临床教学质量奠定坚实的基础。     

The non-antibacterial effects and possible clinical applications of macrolide antibiotics

As a kind of fast bacteriostatic drugs, macrolides can block both the protein synthesis and the mRNA movement of bacteria via binding to 50S ribosome. Since erythromycin (EM), the 14-membered-ring macrolide was first used clinically as an antibiotic in 19…