全文获取类型
收费全文 | 37531篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 106篇 |
专业分类
教育 | 30318篇 |
科学研究 | 2975篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 1474篇 |
综合类 | 1048篇 |
文化理论 | 79篇 |
信息传播 | 1756篇 |
出版年
2024年 | 120篇 |
2023年 | 377篇 |
2022年 | 560篇 |
2021年 | 702篇 |
2020年 | 764篇 |
2019年 | 1008篇 |
2018年 | 529篇 |
2017年 | 1023篇 |
2016年 | 1205篇 |
2015年 | 1625篇 |
2014年 | 3412篇 |
2013年 | 3064篇 |
2012年 | 3176篇 |
2011年 | 3313篇 |
2010年 | 2488篇 |
2009年 | 2163篇 |
2008年 | 3630篇 |
2007年 | 2438篇 |
2006年 | 1296篇 |
2005年 | 1540篇 |
2004年 | 763篇 |
2003年 | 625篇 |
2002年 | 592篇 |
2001年 | 387篇 |
2000年 | 421篇 |
1999年 | 123篇 |
1998年 | 82篇 |
1997年 | 64篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 42篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 19 毫秒
991.
新课标对思品教师提出了更高的要求:他们不仅要会利用网络、图书馆、阅览室等课堂资源,还要重视课堂中的生成性资源,即通过课堂教学中师生互动、生生互动、学生与文本对话等动态生成的教学资源。教师及时捕捉并有效运用课堂生成性资源,对提升课堂教学品质有着积极的推动作用。 相似文献
992.
王红霞 《读与写:教育教学刊》2011,(8):200
物理是学生认为最难学好的一门课程,特别是进入高中阶段,物理课程越来越难,有的同学对物理课程的学习茫然不知所措,久而久之,成绩一落千丈,看见物理就怕.学生之所以怕学物理,除智力因素外,缺乏对科学的积极的情感也是十分重要的原 相似文献
993.
魏素琴 《读与写:教育教学刊》2011,(10):145
写作是语言学习的基本技能,其训练目的就是培养学生观察思考、分析总结和书面表达能力。而书面表达一直是中考试题中的一项重要内容,它是考察学生英语水平的重要手段,能直接体现一个学生综合运用英语知识的能力。因此,对学生进行写作教学的引导应贯彻整个初中阶段。1新课程标准与写作教学《新课程标准》关于初中英语写作教学的总体目标要求:能 相似文献
994.
毛泽政 《读与写:教育教学刊》2011,(3):182-183
案例教学是中职德育课程教学要求教师应该采取的有效教学方式。关于案例教学在中职德育课教学中的运用已有了不少的论述,本文中,笔者在借鉴他人的基础上,结合自己的教学实践,结合中职德育课改精神,谈谈中职德育教学中案例的选择和运用。 相似文献
995.
996.
997.
998.
999.
1000.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
史料是进行历史教学的重要前提和基础,合理运用史料教学法可以培养学生的历史思维能力,形成科学的史学观,积累历史知识。因此,初中历史教师在教学过程中应该充分认识到合理运用史料教学法的重要意义。从当前初中历史教学过程中在运用史料教学法时存在的问题入手,分析合理运用史料教学法的有效策略,从而提高课堂的教学有效性。 相似文献