凭风临海，打造活力文化校园

自2009年12月28日．经安中学落成之后，我校就致力于着手研究“以大海文化教育为主题，全面推进文化校园建设和学科教学”的工作。通过在经安中学一段时间的工作和生活，我们的共同体会是：虽然这里焕然一新，硬件“过硬”；但学校的“软”文化还浮于表层，更欠缺“活力”。作为具体进行实践研究的课题组成员、带着对充盈活力校园的渴望，带着身为课题组成员应该具有的责任意识与使命感．更重要的还有对知识的渴求和对工作的热爱．我阅读了大量的书籍和资料，把自己的收获、观点和建议总结如下。一、对海洋文化的明晰认识     

临海词调唱腔在民族声乐教学中的应用

临海词调是一种民间坐唱由艺形式.词调唱腔的气息共鸣、真假换声、咬字吐字、表演歌唱特色与民族声乐教学诸多方面要求一致.临海词调应用教学中,需要克服伴奏与语言的障碍.民族声乐教学运用临海词调促进临海词调的传承,也提高教学效果.民族传统曲艺与民族声乐教学结合,凸显地方音乐教育特色,推动地方文化生态的平衡.     

与孩子一起“加归自然”——对话全国素质教育先进个人、浙江临海小学校长王如涌

王如涌,男,浙江临海小学校长、党支部书记,中学高级教师,全国素质教育先进个人,浙江省优秀教师,台州市名师。多年来,他一直把“亲自然、共成长”作为自己的办学思想,积极践行绿色、生态教育,培养孩子的“亲自然情结”,取得了较好的成绩,赢得了较高的社会美誉度。     

晚清临海葛咏裳忆绿阴室藏书考略

葛咏裳官至兵部员外郎,藏书多购于北京,义和团兴起时携书返里。在临海建藏书楼＂忆绿阴室＂,又叫＂葛居俟堂＂,藏书万余卷,多有善本、珍本。葛咏裳精研文史,有《葛叔霓校〈抱朴子内外篇〉》70卷、《史记批注》、《汉书批注》、《三国志批注》。还著有《辄囊琐记》30册、《史蠡》3卷（家藏抄本）,《辄囊丛稿》24卷12册稿本。民国七年,葛的继室屈云珊向临海县立图书馆捐出旧藏千余卷。民国二十八年（1939）,＂忆绿阴室＂遭日机炸毁,藏书止剩一千余卷。后来屈云珊将劫后藏书馈送屈映光＂精一堂＂。     

唐山临海钢铁产业集群生态化发展模式探索

钢铁产业的临海布局是世界性趋势,同时也面临着巨大的生态压力。通过对唐山市的分析研究,探索了临海钢铁产业集群在循环经济框架下实现生态化发展、推进节能减排的区域背景、基本路径和具体措施。     

辛亥先驱——临海王文庆

1906年春,在日本的同盟会派刘道一,回湖南约集哥老会等会党.在湘赣交界的萍乡、浏阳、醴陵择机起义.派王文庆回浙联系,组织浙江会党配合响应.王文庆带着陶成章写的介绍信函,爬山涉水,奔走浙东、浙西各县,秘密联络会党.     

杨孚《临海水土记》质疑

文章对杨孚撰<临海水土记>一事进行多角度分析与考证,认为杨孚既不可能出任临海太守,更没有编纂<临海水土记>.<临海水土记>的编著者是沈莹.     

山东省临海经济带和海洋经济区发展战略

<正> 一、陆海经济互动并进是世界临海各国经济发展的普遍规律 纵观世界沿海国家、地区发展的轨迹,临海地带历来是其经济社会发展、军事、国土扩张和获取海外资源的岸基大本营,以及向内陆扩散辐射的中继。据国际货币基金组织最新资料表明,全球经济总量     

陈熙晋《骆临海集笺注》文献价值浅析

初唐四杰之一的义乌籍诗人骆宾王,因身世坎坷,诗文多有散逸,经后人裒集才得以流传后世。晚清学者义乌乡贤陈熙晋,政暇留功数十载,刊校辩正,订漏补阙,集成《骆临海集笺注》10卷行世,因体式完备、注释完善、引采宏博、诠注精审、考据精良成为骆宾王文集的传世佳本。     

试论区域性旅游中心城市的构建--以浙东南旅游区为例

区域性旅游中心城市具有城市功能特殊性,其区位选择与旅游资源分布、区域交通网络两因素最为相关。在区域旅游网络化过程中,旅游中心城市的建设极为重要。浙东南旅游区的旅游中心城市建设滞后,影响了浙东南旅游网络化发展。临海是浙东南惟一的国家级历史文化名城,周边旅游资源丰富,区位优势明显,应把古城临海建设成为浙东南旅游中心城市。