孤立韧度与分数(g,f,n')-临界消去图

利用分数(g,f,n')-临界消去图的充要条件,借助最小反例构造的技巧,给出分数(g,f,n')-临界消去图的孤立韧度条件.指出在δ(G)≥bn'/a+(b+1)2/4a+b且I(G){b2+bn'-1/a,若ba,b+n',若a=b.的条件下,G是分数(g,f,n')-临界消去图.     

单裂隙承压无压条件下达西-非达西流演变试验研究

基岩裂隙水运移机理研究对基岩裂隙水水害防治以及污染修复具有重要意义。本文设计了由水泥和粗砂（粒径介于1 mm～2 mm之间）制成的单裂隙模型,开展了承压无压条件下基岩裂隙水流试验和拟合研究,讨论了水力梯度和流速之间的关系以及Forchheimer公式中线性项和非线性项的比例变化。得出主要结论如下：（1）实验条件下的水流呈非达西流,用Forchheimer公式可以较好地拟合水力梯度和流速的关系,且拟合精度较高。（2）随着离出水口距离的增加,水流从非达西流向达西流演变,当距离足够远时可以将水流视为达西流。（3）在水流从非达西流向达西流演变过程中,临界雷诺数随着隙宽的增加逐渐减小。     

捕捉“临界生”的闪光点助力他们成才

正学生的个体差异是一个客观存在的事实,因此转化和促成"临界生"(本文所述指在大市的统测中其考试成绩处于模拟高考画线的各种批次的分数线上下几分的同学)跃上新台阶是我们高三教育教学工作中不可缺少的一环,它关系到学生将来是否能接受更好层次的教育,关系到这些家庭的期盼和幸福。给力临界生,为他们鼓劲、指点,加强学科辅导,消除心理担忧,满足他们的身心需求,是我们高中学校的工作不可或缺的任务。班主任及各任课教师似那座领航的灯塔,要给他们的心灵指引方向,     

共振条件下椭圆方程的两个非零解

研究共振条件下的一类椭圆边值问题,利用临界点理论中的Morse理论方法,通过计算零点和无穷远处的临界群,根据Morse不等式,得到该方程两个非零解的存在性.     

从熟题错解中看思维定式的束缚

题例一：一个长方体水槽,长10dm,宽8dm,水深3dm。将一个棱长4dm的正方体铁块放进水槽后,这时水槽内的水深是多少分米？     

力学中的临界问题探讨

<正>在中学教学中发现,用牛顿运动定律解决临界问题时,大多数学生的思维很模糊,感觉不知道如何处理这类问题,于是形成了一道无形的屏障。那么怎样才能突破这道屏障,更好地掌握并运用牛顿运动定律?本文就高一阶段力学范围内常见的几种题型进行分析,希望对高一学生学习物理有所裨益。一、动力学中的临界问题在高中物理中存在着大量而广泛的临界问题。所谓临界问题是指物体在短时间内由一种物理状态变为     

圆周运动中的临界问题

结合具体实例，简述了如何求解圆周运动中的临界问题的方法．探讨了此类问题的解决办法，对学好力学知识和提高学生的综合解题能力具有重要的意义．     

战争回眸之六：《柬埔寨难民》

1978年12月25日，越南军队入侵柬埔寨，占领柬埔寨首都金边，扶植韩桑林傀儡政权上台。当时的柬埔寨总理波尔布特逃亡，柬埔寨陷入水深火热之中。     

临界负荷、肌电图疲劳阈值与无氧阈值的关系研究

对10名学生进行了临界负荷、肌电图疲劳阈值与无氧阈值的测试。测试结果表明三者之间皆有显著性差异存在,临界负荷与无氧阈值的相关系数为0.91(P<0.05);临界负荷与肌电图疲劳阈值的相关系数为0.44(P>0.05);肌电图疲劳阈值与无氧阈值的相关系数为0.41(P>0.005)。本研究进一步证明临界负荷可以作为有效评估无氧阈值的测试方法,而肌电图疲劳阈值却不适宜。     

运用阴阳周期预测人体能力的探讨

首次提出了阴阳周期这一概念,并对什么是阴阳周期作了解释,阴阳周期对体能的影响作了简述,并对阴阳周期预测体能作了研究。运用阴阳周期预测盘可简单地预测出人的体能。预测结果有参考价值,不能作为结论。