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971.
生本教育的研究与开发和新课标都要求还教育以它本来的面目:自由、开放、活泼、创新。教育已摆脱了戴着脚镣跳舞的束缚,所以教师的角色必须转变。下面我就在作文教学方面应如何改革谈一下个人的看法。 相似文献
972.
新课程改革已经在全国各地全面展开,在实践过程中,我充分体验了新课程带给我的种种思索。它带来了学生学习方式的变革,带来了教师角色、行为、方法、语言等方面的变化。 相似文献
973.
改革开放三十余年,是我国社会快速转型时期。互联网等新兴媒体快速发展,国际化、城镇化进程加快,就业竞争加剧,环境污染问题、能源紧缺问题日益严重,青少年的生存环境正发生着深刻的变化。再加上青少年正处于自身的心理品质及行为的形成阶段,易受到外界的影响,这就使得今天的青少年的心 相似文献
974.
975.
976.
977.
王凯成 《中学数学教学参考》2011,(5):65-66
1引子
文[1]研究了89的高次方的特征,归纳出了一个惊人的结论:89的奇数次方,变换结果回归自己;89的偶数次方, 相似文献
978.
“政校企”三方合作是推进产教融合、科教融汇的重要途径,对此高职院校已经展开多年探索,但在合作过程中发现“政校企”三方在政府的主导作用、校企双方的追求目标、高校教师的技术技能等方面依然存在一些不足。文章对于高职院校在“政校企”合作中遇到的困境进行总结分析,并尝试从职责、目标与机制等维度提出具体改进的方法及发展路径。 相似文献
979.
980.
语文新课标强调指出,语文教学"要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读、实践中学习独立思考,学习怎样读书"。预习的目的在于能了解教材各知识点,并初步理解和找出疑难问题,以便能在课内注意听讲,有利于达到学得快、理解透彻的目的。笔者认为,有效预习是实现这一教学思想的优选途径。一、语文阅读教学中预习的现状当前小学语文阅读教学中的预习普遍存在"单一、低效"的现象,更甚者,连预习这个环节都省去了。1.重教轻学的预习现象普遍存在预习是培养学生自学能力的一种有效方 相似文献