对小学作文教学改革的思考

生本教育的研究与开发和新课标都要求还教育以它本来的面目：自由、开放、活泼、创新。教育已摆脱了戴着脚镣跳舞的束缚,所以教师的角色必须转变。下面我就在作文教学方面应如何改革谈一下个人的看法。     

浅谈新课程标准下的英语课堂教学

新课程改革已经在全国各地全面展开,在实践过程中,我充分体验了新课程带给我的种种思索。它带来了学生学习方式的变革,带来了教师角色、行为、方法、语言等方面的变化。     

转型期我国小学生心理健康状况调查与分析

改革开放三十余年,是我国社会快速转型时期。互联网等新兴媒体快速发展,国际化、城镇化进程加快,就业竞争加剧,环境污染问题、能源紧缺问题日益严重,青少年的生存环境正发生着深刻的变化。再加上青少年正处于自身的心理品质及行为的形成阶段,易受到外界的影响,这就使得今天的青少年的心     

“教育评价第三方说了算”值得期许

徐娟在2012年9月4日《光明日报》撰文指出:从某种意义上讲,单一意味着垄断。教育行政部门既当"运动员"又当"裁判员",教育评价的科学性、公正性自然大打折扣。在健康的教育评价体系中,需要发挥公正独立的专门机构的作用。现实中,高校一味做大、择校择班择师等情结挥之不去,正暴露出此种机构的缺位。西安教育部门引入第三方评价机构,无疑是一次有益的尝试,既有助     

《成才之路》投稿须知

正《成才之路》是国内外公开发行的综合类学术期刊,她密切关注成才教育理论与实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路。为进一步提高本刊整体质量和办刊水平,进一步扩大影响力,使本刊成为"中国出版方阵中独具影响的培养创新型人才专业学术期刊",依据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及其他规定,特将投稿有关事项敬告如下,谨请广大作者严格参照执行。一、稿件须反映当前教育教学领域改革与发展的新成果,结合成才教育理论与实践进行论述,研究创新型     

广义卡普利加和的有趣性质

1引子 文[1]研究了89的高次方的特征，归纳出了一个惊人的结论：89的奇数次方，变换结果回归自己；89的偶数次方，     

聚焦政校企合力，产教融合助推职教高质量发展

“政校企”三方合作是推进产教融合、科教融汇的重要途径，对此高职院校已经展开多年探索，但在合作过程中发现“政校企”三方在政府的主导作用、校企双方的追求目标、高校教师的技术技能等方面依然存在一些不足。文章对于高职院校在“政校企”合作中遇到的困境进行总结分析，并尝试从职责、目标与机制等维度提出具体改进的方法及发展路径。     

丹琴公式修订初探

森林资源调查的重要课题之一是准确、简便地求算立木材积，丹琴修订式继承了丹琴公式的优点。扩大了其适用范围，提高了测算精度，在目测调查中具有一定应用价值。     

小学语文阅读教学中的有效预习

语文新课标强调指出,语文教学"要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读、实践中学习独立思考,学习怎样读书"。预习的目的在于能了解教材各知识点,并初步理解和找出疑难问题,以便能在课内注意听讲,有利于达到学得快、理解透彻的目的。笔者认为,有效预习是实现这一教学思想的优选途径。一、语文阅读教学中预习的现状当前小学语文阅读教学中的预习普遍存在"单一、低效"的现象,更甚者,连预习这个环节都省去了。1.重教轻学的预习现象普遍存在预习是培养学生自学能力的一种有效方