《中国近现代史纲要》教学中的两个重要关系

《中国近现代史纲要》是高等院校大学生必修的马克思主义思想政治理论课。其中,资本——帝国主义与近代中国、近代中国革命与改良的关系是关乎中国近现代史的发展走向,也是对大学生正确历史观的形成有密切影响的两个重要关系。由于近年来对此出现了一些社会思潮和诘难,因此透析这两个问题更为重要和紧迫。     

阅读物理教材 提高教学质量

新课程标准要求将课堂还给学生,要改变"教师讲,学生听"的局面.以往的教学都是老师讲的绘声绘色、滔滔不绝,学生却感到乏味、被动,更是把教科书冷落到一边.     

培养学生自主学习能力,有效实现少教多学

教学是"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"的生本精神,那么,教师就要打造高质量、高效益、"少教多学"的课堂教学模式,这是值得教师探索和研究的一种教学模式。它是根据学生各方面的特点和学习的一般规律,适合教师也适应学生的一套教育方法。     

让德育渗透于音乐教学

教育需要思想,需要有思想的教育学者,去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来。一线的音乐教师是否就不需要去思想?回答应当是否定的。我们再不能简单地教学生唱几首歌,用简单的乐器弹奏几只曲子。我们必须认真思考如何让音乐肩负教育初中学生的责任,因为学科无小科,科科     

论“实验——数学方法”

实验方法、数学方法是物理学研究中最基本的方法。这两种科研方法的结合,即“实验数学方法”经历了逐步形成和发展的过程,在科研中发挥着极其重要的作用。     

大学英语学与教的调查和思考

本文通过一系列学与教的调查，探讨如何在大学英语教学中加强学生的素质教育，怎样才能使我们的学与教更好地面向未来，以迎接21世纪对外语人才的要求。     

《寡人之于国也》课堂教学后记

本教学内容是笔者讲授《寡人之于国也》的第二学时,其中的三问自以为是熟中生巧的灵感所致,且有欣欣然自得之意,于是冒大言不惭实录自夸,以博方家一笑。"同学们,上一节课我们疏通了原文,还有什么问题吗?"老师问。"为什么第4、5、6三段没有后引号?"学生彭丹问。"没有吗?"老师知道不少学生是没有发现这一现象的,所以追问一句。     

苏教版语文教学一些反思

江苏教育出版社出版的中学教材已经使用有好些年了，它的出现打破了原来人教版教材一统天下的局面，给了教学者一些选择的余地，也给学校的教学带来一些清新的气息，但是也还有些不足。     

医教结合促进残疾学生运动康复

一、基本情况小何(化名),女,1994年4月出生。该生出生后由于脑瘫原因,不能站立行走。8岁前在幼儿园,通过两年时间的康复训练,让她从不能站立到基本能够站立,肢体功能得到了一定的康复。目前,该生在思维和语言方面不存在明显问题,主要障碍仍表现在站立和行走方面。二、评估分析(一)医生诊断评估从医学诊断评估的结果来看,小何上肢弯曲情况比较好,但下肢的"足内翻"、"膝内翻"情况较严重,这使得她无法独立行走。同时在下肢肌力方面存在一定的问题,结果显示腰大肌3级,虽然能抗自     

异步教学法在新课改体育教学中的应用

高中体育新课改实施选项教学,学生根据自己的兴趣选择运动项目,而同一个选项班中的学生,无论是身体素质,还是认知结构、思维方式、个性、能力乃至气质类型都有显著的差异,怎样将选项班的教学质量提高,是摆在一线教师前面的一道难题.湖北大学黎世法教授创立的"异步教学法"为体育新课程改革顺利实施提供了借鉴.