乡村教师的困境与出路——农民之子社团15周年系列活动暨教师节沙龙活动采撷

<正>舍身奉献,他们因播种光明而美丽;扎根基层,人生因挥洒汗水而无悔。乡村教师就是这样一个群体,为了祖国的教育事业,鞠躬尽瘁;为了学生的未来,甘于奉献。他们简单、质朴,却有着一颗热爱教育和学生的真心,但目前乡村教师面临着种种困境,这些困境背后的症结是什么,该如何应对?为此,2014年9月9日,由北京师范大学农民之子社团和北京师范大学(以下简称北师大)中国民族教育与多元文化研     

藕与莼菜

正同朋友喝酒,嚼着薄片的雪藕,忽然怀念起故乡来了。若在故乡,每当新秋的早晨,门前经过许多的乡人:男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,使人起康健的感觉;女的往往裹着白地青花的头布,虽然赤脚却穿短短的夏布裙,躯干固然不及男的这样高,但是别有一种康健的美的风致。他们各挑着一副担子,盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里,在城外曲曲弯弯的小河边,他们把这些藕一濯再濯,     

在春光里奔跑

正你笑起来的样子,和灿灿的油菜花一样美,为了你,我要奔跑。——题记春日的田间,映入眼帘的是一片片金灿灿的油菜花,她们争奇斗艳,一朵美过一朵,她们舞蹈着,因为春日而欢乐。一阵微风吹过,金色的花海荡起了粼粼的涟漪,在阳光的照耀下显得格外耀眼。奶奶埋头在田间锄草,因为年迈,她不得不搬张小凳子,坐着干,累了休息会儿再继续。望     

青蛙与蜘蛛的对话

正水田里有一只青蛙,每天蹦蹦跳跳地四处找飞虫。水田旁的树上有一只蜘蛛挂在网中央。一天,青蛙对树上的蜘蛛说:"为了生活,我每天都在辛苦工作,蹦来跳去,到处找飞虫,即使在夜里也不敢休息,尽管这样,我也只能勉强糊口。你可好,整天挂在树上,动都很少动,每日三餐都有保证。而且,你现在捕获到飞虫的数量远远大于我了。"蜘蛛对青蛙说:"你还是蝌蚪的时候,整天在水里游玩,而我默     

行走在月光里

行走是我们的生活状态,我们既行走在阳光下,也行走在月光里。当我们背起行囊,告别亲人告别故乡,就开始走向远方。我们从白天走到黑夜,从春夏走到秋冬,我们走过高高的山,渡过宽宽的河,信念总在前方。很多次,我们走到月光里,也许是一片原野,也许是一条山路,月光安静地铺在大地上,我们不忍踏碎月光的静谧,不忍打扰月光的美梦。     

三毛:生命与爱

正虽然预知死期是我喜欢的一种生命结束方式,可是我仍然拒绝死亡。在这世上有三个与我个人死亡牢牢相连的生命,那就是父亲、母亲还有荷西,如果他们其中的任何一个在世上还活着一日,我便不可以死,连神也不可以将我拿去,因为我不肯,而神也明白。失去荷西后的一个深夜里,我与父母谈话,突然说:"如果选择了自己结束生命的这条路,你们也要想得明白,因为在我,那将是一个更幸福的归宿。"母亲听了这话,眼泪迸了出来,她不敢说一句刺激我的     

“十族”是哪十族？

《为了忘却的记念》一文的课下注释中有这样一句话：“建文四年，惠帝的叔父燕王朱棣起兵攻陷南京，自立为帝，命方孝孺起草即位诏书，他坚决不从，惨遭杀害，被灭十族。”有的同学问，一般都是株连九族，为什么这里说是“被灭十族”呢? 原来，“十族”指的是宗亲九族再加上门人(学生)，“九族”指的是高祖、曾祖、祖、     

如何设置适合孤残儿童的幼儿课程

面对孤残儿童本身特殊的情况,如何设置适应孤残儿童的课程呢？如何在课程中既满足个体需要又能完成教学目标呢？对此进行分析。     

PDM实施之我见

PDM系统是管理产品数据及产品开发过程的工具,通过PDM系统的实施能够在技术文档管理、技术文件保密、技术文件更改方面起到提升管理水平的效果。     

以“教是为了不教”论大学英语教学

“教是为了不教”是我国著名教育家叶圣陶先生教育思想的主旨。他的这一主张准确地说明了教学工作的根本目的,理清了知识和技能之间的关系。这一思想不仅对汉语教学,而且对于我们明确大学英语教学真正的目标,正确处理好教学活动中教师和学生的关系也具有重要的指导作用。本文作者通过对这一教育思想的理解,结合自己的工作经历分析了目前大学英语教学诸环节中存在的问题,提出了自己的观点。