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正日前,有网友在四川南充某论坛上发帖称,南充有些家长为了孩子能在片区内读书,给南充市教育局局长下跪,并随文附上照片。帖文发出后,引发网友的围观并发表评论,有的感叹"现在读书也太难了",有的质疑"若是在片区,为啥要下跪呢"?(7月24日四川在线)有道是"可怜天下父母心",为了孩子能够上好一点的学校,家长不惜做出下跪这样的屈辱举动,可谓"其情可悯"。尽管说这样的方式不可取,但其背后所反映出 相似文献
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杨梦媛 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(3)
西德尼·谢尔顿在他的最为人称道的小说《假如明天来临》中,通过主人公翠西·惠特尼的传奇经历,揭示了他对于社会与人性的思考和探索。 相似文献
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当他还是一个小男孩的时候,家后面有一大片树林。起风的时候,林中的树叶随风飘飞,有时会飞入厅堂和灶间。于是,他的父亲要他每天上学前将树叶打扫干净。对他来说,天刚亮就起床扫落叶实在是一件苦差。尤其是秋冬之际,林间的树叶好像互相约定好似的,总是不停地落下来。 相似文献
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梁玉欢 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
“为了不教而教!”数学老师们更应该理解它的深刻含义,即课堂中老师站上讲台的时间很少,讲台几乎被学生“占领”。老师给学生们提供了一个数学问题情境,特别愿意留给学生自己出现错误的刺激,老师适当地把时间“让”给学生;适时地把讲台“让”给学生;适度地把纠错的机会“让”给学生,让学生在相互争论、相互激荡中得以提高,得到增强。其间老师每一句话都很精练、每一个问题的设计却恰到好处,每一个板书都充分体现数学知识的结构体系。老师常常在远离讲台的地方,让学生展开一场场思维的碰撞、思辨的表述,经反复玩味之后再与学生或剖析或探讨或教学生成。这样学生学到的知识就有认知参与其中,是活的知识,是智慧!渐渐地,以达到“不教”的教学效果。 相似文献
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58.
韦志成 《中学语文(读写新空间)》2008,(1):10-11
今年12月,《中学语文》杂志隆重庆祝创刊50周年、叶圣陶题词30周年。这50年是新中国走向繁荣富强的50年,这30年是我国改革开放取得丰硕成果的30年。 相似文献
59.
雅斯贝尔斯说:"所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能,将文化遗产教给年轻一代,使他们自由地生成,并启迪其自由天性。"据此,雅斯贝尔斯进一步指出:"历史课的教学则是发展学生对古代文化的虔诚爱戴之心,启发他们为了人类更高的目标而奋斗,并形成对现实... 相似文献
60.
唐玄宗和仁明天皇被称为世界音乐史上的帝王之星,二人均是梨园第子中的行家里手,均能博采众长,融异族音律精萃,均不拘旧俗,求新思度,对本国音乐做出了突出贡献。 相似文献