“科学为了人民”运动初探

"科学为了人民"运动,倡导科学为了人民而不是为了军事或政府利益所用、科学不应当排斥人民参与、科学家应该有足够的自主性;并认为,只有打破现有的社会结构、重构社会和政府,才能在美国实现上述这三个目标。与其说"科学为了人民"运动关注的核心是科学或科技政策问题,不如说是一个政治学问题。     

为了理解的教/学——哈佛教育研究生院WIDE World项目研究

WIDE World是HGSE开发的创新的职业发展项目,核心思想是"为了理解的教与学",强调理解在学习中的重要作用。文章介绍了WIDE World项目的起源,通过案例介绍了其三类运作模式,分析了其特点,并结合我国的实际情况,提出了相应的操作建议。作为一个成功且成熟的教师职业培训项目,其核心思想、运作模式都对我们的教师培训有着借鉴意义。     

赵少雄是何许人

鲁迅在《为了忘却的记念》中抄录了柔石的狱中书信,信的署名不是柔石,也不是赵平福或赵平复,而是“赵少雄”。“赵少雄”是谁?课文没有注解。其实,“赵少雄”就是柔石,准确地说,是柔石此时的化名。陆方在《上海英烈传》第二卷里详细地讲述了这样一个细节:“1931年1月17日下午,柔石来到汉口路东方旅社31号房间,出席党内一部分同志反对王明的秘密集会。不幸,他和林育南,以及‘左联’作家胡也频、殷夫、冯铿等与会同志遭到租界巡捕房逮捕。被捕时,柔石化名赵少雄,声称是北新书局的编辑,他被巡捕押着去北新书局对证。”鲁迅在《为了忘却的记念》…     

质疑“为了每一位学生的发展”——听两所中学的课有感

新一轮基础教育课程改革正在轰轰烈烈地进行着,无论是理论研究者还是教学一线的教师们,对"为了每一位学生发展"的理念都甚是了解,可以说理论上"为了每一位学生发展"的核心理念已经深入人心。在教学实践却出现了"为了每一位学生发展"理念不太一致的现象,当然出现的不一致也是理论在指导实践时在所难免的。因此,这就需要反思教学实践,找出问题所在,进而采取相应的对策。在反思教学实践的基础上,重新审视"为了每一位学生发展"的核心理念,针对目前的现状而提出相应对策,以期理论能更好地指导实践。     

把握阅读方法提高阅读能力

古人云:"授之以鱼,不如授之以渔."这很形象地说明了知识、方法与培养能力的关系,强调把握方法对提高能力的重要性.叶圣陶"教是为了不教"的思想,为我们指明了教学方向.阅读教学是语文教学的一个重要内容,更是培养学生自学能力的有效途径.在阅读教学中,笔者主要采用以下方法来培养学生的阅读能力.     

明天日报

“既然报纸上都说了,我们还有什么可怀疑的？”张美美爸爸说。张美美妈妈做生意,立即去订购了一批羽绒服,由于天气还很热,羽绒服的价格非常低。第二天的夜里,天气果然变冷。     

什么样的明天

爸爸妈妈告诉我 我会有什么样的明天 我不要画不成彩虹的灰的天 我不要写不成一诗的油污的海面     

斯佳丽：现代人生存之困“镜”

《飘》中的女主角斯佳丽,身经乱世,因为生存的欲望,本能地偏轨于她扎根的传统,在偏离的轨道上越走越远。她在对传统的背叛与眷恋中煎熬,总是对不可知的明天怀着美好的期望,是现代人生存两难困境的一面镜子。     

明天社：细分市场中天地广阔

众所周知,当今少儿图书市场的竞争已趋白热化,全国576家出版社中就有500多家从事少儿出版,有一定出版规模、年出版100种少儿书以上的也有100家左右。而2008年明天出版社的几个数据格外引人瞩目——一般图书年度新书67种,发行码洋8000万元,17种书38次进入开卷月度少儿综合畅销榜前30名,     

八本书的暑假少儿市场——明天出版社2009暑期营销分析

备战暑期——唱响盛夏的歌谣 对于出版少儿图书的出版社来说,暑期销售至关重要,明天出版社作为一家专业少儿出版社亦不例外。该社全年少儿图书销量的总盘子上有25％就是在暑期完成的,有些重点图书的暑期销售高达2000万码洋,2009年暑期销售明天社又让所有业内同行眼前一亮,从开卷7月份榜单看,明天社占据了少儿类榜前10位中的8个位置,羡煞众多出版社,而这一切成绩和明天社已经连续两年举办的“中小学生暑假读一本好书”活动分不开。