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981.
作为一名体育教师,我有着自己的为师之道,即做一名集“勤、能、忠”于一体的教师。
为了做到“勤”。我常年坚持对体育学科的研究,常年坚持体育训练。作为一名体育教师,我能够站好自己的岗,做好自己的本职工作,搞好所教班级的体育教学,紧跟新课标的理念,大胆探索新思想、新教法,积极指导学生开展课外体育锻炼,训练一支有相当水平的校代表队,时时总结自己的教学经验,常以科学的、自强不息的精神来劳作,把自己的知识或总结的经验传输给其他体育教师, 相似文献
982.
闫会才 《中学语文(读写新空间)》2008,(6):10-12
新世纪以来,在新课程改革的大背景之下,语文教育在基本理念、课程目标、课程评价等诸多方面发生了较大变化。同时,对语文教育的理论研究逐步走向繁荣、走向深入。在繁荣与深入的掩饰下,出现了形形色色的理论,理论之多大有“乱花渐欲迷人眼”之感。在这些理论面前,一线教师显得无所适从,尤其是一些老教师感慨“自己教了一辈子语文,现在不知道怎么教了”。 相似文献
983.
李潇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,31(2):162-165
周恩来的伟大在于他对人生的积极进取的态度、对人生价值的始终不渝的追求。他深知生与死是人生的两个方面,有生就有死,但死亡并不可怕。死后不留骨灰,充分体现了周恩来大公无私的精神。正如他所说,活着为人民服务,死后也要为人民服务。 相似文献
984.
翻开当前中学生的作文,空话、套话、假话充斥其中,这些作文要么思路狭窄,要么认识肤浅。如若再问一问中学生作文的感受,80%的同学会异口同声地回答难。正因为如此,每每作文,他们或迫于老师的威严,或迫于应试的需要,草率为之。究其原因,固然是零零种种,但笔者认为造成这种现象 相似文献
985.
设计理念:在整个教学设计中,以学生为主体,以音乐审美为核心,从学生的兴趣爱好出发,运用多种形式和手段,让学生在鉴赏、体验、发现、创造、表现和享受音乐的美。教学目标:1、突出学生为主体,通过情感体验和肢体语言的融合互动,培养学生的创造力、想象 相似文献
986.
由于技校生学习能力表现差,日常行为表现差,思想素质不高等现状,电子实习没有开设工艺课,并且没有相对应的实习教材,实习教学仪器,设备投入严重不足,针对这些问题我们自编教材,进行了一系列的教学手段、教学方法、教学内容的改进与创新,提高了教学质量 相似文献
987.
现代教育心理学认为:“现代化教育的本质规定就是确立学生在学习中的主体地位。”“未来学校必须把教育的对象变成自已教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育。”今天,“学生主体、教师主导、发展主线”的“主体性教育思想”已被广大教育工作者所接受。以学生为主体的学习理论——主体性学习理论日益深入人心。 相似文献
988.
<正>以计算机和多媒体技术为核心的现代科学技术,发挥着传统教学方法和手段所起不到的作用。我在数学的实践中,运用多媒体教学,取得了一定的效果。 相似文献
989.
朗读是语文教师的基本功之一,教师以自己朗读的艺术将学生带到某种情境,让学生获得某种体验,使学生受到某种冲击,这是课堂教学中常常发生的。本文提出了“以读为本”提高阅读教学的效率,希望能给读者以启迪。 相似文献
990.
抗日战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容包括:思想政治教育、全心全意为人民服务的宗旨教育、文化教育、艰苦奋斗教育及三大作风教育等. 相似文献