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本文通过分析海明威《丧钟为谁鸣》里两名女性——比拉尔和玛丽亚的性格特征,说明海明威在这部作品中矮化了男性。张扬了女性的权威、个性和能力。塑造了饱满的女性形象。 相似文献
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听写在英语课堂教学中得到了广泛的应用,但传统的听写方法古板枯燥,甚至有人觉得已经过时了.本文从听写的概念和意义入手,讨论了其潜在的问题以及如何更好地加以应用,使之成为以学生为中心的活动. 相似文献
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英美文学课是教育部2000年新《大纲》规定的英语语言文学专业的一门专业知识课,英美文学课涉及学生对基础知识及相关知识的掌握程度.文章探讨了新形势下如何改进英美文学课的教学方法,贯彻以教师为主导、以学生为中心的教改新思路.通过改革,提升学生运用知识的能力. 相似文献
945.
魏芳华 《中国教育研究与创新》2007,4(1):28-29
图书馆业务工作,包括藏书与目录工作和读者服务工作两大部分,前者为收藏系统,是图书馆为读者服务的最重要的物质基础.后者为服务系统,是图书馆工作的外在表现,它直接体现着图书馆的方针任务,直接影响着图书馆的工作效果.读者工作开展的如何。反映了一个图书馆的工作水平。当然。也是评价图书馆工作水平的重要标志。 相似文献
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当前,信息技术与课程整合的研究与实践正成为我国中小学课题研究与教师教学实践的热点。该实践旨在运用先进的教育思想和教育理论,把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励、丰富教学环境的创设工具,并将这些工具全面地应用到各学科教学过程中,经过整理、组合、相互融合,从而促进传统教学方式的根本变革,也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。在新课程标准指导下,虽然广大教师都能自觉推进信息技术与课程教学整合的实施,在学科教学过程中积极运用信息技术,但在实践过程中还普遍存在这样或那样的困惑与问题。多年来,笔者一直从事中小学电教教研工作,经常深入课堂与一线教师交流心得,笔者认为当前中小学信息技术与课程教学整合要注意课程本位的信息技术整合观。 相似文献
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全省普通高中课程资源整合与应用牡丹江现场会在我校牡丹江一中召开,我有幸上了一节观摩课《了解莫比乌斯带》。下面我通过这节课的教学,谈一谈在数学课上怎样实现以问题为中心和资源整合。片段一:师:前几天同学们参观了数学馆,老师想问一问数学馆中的哪个模型最吸引你?生:莫比乌斯带,用手摸模型一圈发现它只有一个面。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(15)
"获得感"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要概念,是"以人民为中心"思想的具象化表达,也是检验学校德育工作成效的根本标准。针对当前学校德育工作中学生德育获得感缺失的现状,本文从德育理念、德育方法、德育实践等视角寻根究源,并在此基础上提出从树立"以学生为中心"的德育思想、推动德育中的"两个转变"以及建构"三位一体"德育格局方面提升学生德育获得感的具体路径。 相似文献
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在实施教育改革中,我们广大教师基本上摒弃了“一言堂”教学模式,取而代之的往往是师问生答的教学模式。尽管这种教学模式比“一言堂”教学模式好,但仍存在不足,应该提倡把以教师为中心的组织教学,转换为以学生为中心,因为提高效率是指在单位时间内,学生得到训练的机会大大增加了。我们以前教单词时,把单词写在黑板上,一遍遍提问学生,让学生读,提问次数只能达到三次。现在我们使用了卡片, 相似文献
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