基于用户的数字资源整合模式研究

以用户为中心，充分利用信息技术促进数字资源整合是数字图书馆建设到一定阶段出现的新任务。这里涉及观念问题、技术问题、服务模式构架等具体问题。数字资源整合是通过技术合力，将复杂转变为简单，将数据线性一元转变为网络多元，同时，查全率与查准率共生增长。用户满意度实质性提高。实现数字图书馆建设的最优目标。     

赞媒体针对质疑做解惑文章

四川日报2004年11月22日到25日连续刊载总题为《关于水电开发的思考》的三篇章，详尽剖析了发展水电与生态保护的矛盾与争论。     

在服务中实现指导

“新闻事业要坚持为人民服务，为社会主义服务。”这是马克思主义新闻观的一个重要观点。是我们党新闻工作的重要方针原则．是党的新闻工作必须坚持的方向，也是新世纪新阶段新闻工作贯彻落实以人为本科学发展观、体现传媒价值所需要深入研究的课题。     

积极引导舆论的途径和能力培养

“用正确的舆论引导人”，是新时期党的新闻工作者肩负的光荣使命。它既反映了社会主义历史时期新闻工作的客观规律与本质要求，又体现了新闻工作为社会主义服务、为人民服务的正确方向。掌握引导舆论的本领，提高引导舆论的水平，使新闻舆论更好地为改革开放和现代化建设服务，为构建社会主义和谐社会提供有力的精神支持，这是摆在新闻工作者面前的紧迫任务，也是对新闻工作者在新形势下坚持党性原则的一种检验。     

档案人员信息素质对数字档案馆建设的影响

随着现代信息技术的迅速发展和大量电子文件的产生，数字档案馆的研究和建设成为我国档案界关注的热点。数字档案馆与传统档案馆相比，有着丰富的数字化资源、海量的存储、便捷的检索、快速的传输、高度的开放、信息的共享等优点。档案作为记录知识和文化的载体，是一种非常珍贵的信息资源，在信息时代，档案机构的社会角色将发生重大转变，     

日本推理小说盗版漫画本会话文句

日本原书房出版社2005年出版飞鸟部胜则的推理小说《为谁编织斜纹》后，迟至9月下旬，该书责编收到一封匿名电子邮件，指出“为谁编织斜纹》一书剽窃白泉社1989年6月开始出版的系列漫画书《非行少年》（三原顺著）中的会话行文。出版社经过对两书甄别调查以及和作者飞鸟部胜则电话核实后，     

河南省高校“信息素质与用户教育”学术研讨会纪要

2005年9月22～25日，河南省高校“信息素质与用户教育”学术研讨会在河南省高校图工委的精心组织、信阳师范学院图书馆的周密筹备下，在信阳市如期召开。全国高校图书情报工作指导委员会副主任、河南省高校图工委主任、郑州大学崔慕岳教授，中国科学评价研究中心主任、武汉大学信息管理学院博士生导师邱均平教授，信阳师范学院副院长李俊教授，河南省高校图工委副主任、河南大学图书馆馆长李景文研究馆员和河南省高校图工委常务委员10余名出席了开幕式，来自全省57所院校图书馆的83位代表参加了会议。     

聚焦设计:实践与方法(上)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之三

本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究、受生活与职业发展影响和由经验总结而产生的实践与方法。第7部分是SC方法论,讨论了"SC方法树"、"3650"框架和5个"方法论误区"。第8部分是关于SC改革的未来,介绍了颠覆性创新概念和两所创新性学校。文章特别强调了设计在课堂教学模式改革中的核心作用。好的设计能把SC原则贯穿教学实践,能结合学生实际,促进学生有效学习。由于原文较长,故分为上下篇发表。上篇包括前四部分,下篇包括后五部分。     

“以学生为中心”的高校教学管理制度创新

"以学生为中心"的教育理念发轫于古希腊的人本主义传统,1952年,美国心理学家卡尔·罗杰斯(Carl R.Rogers)首次提出这一观念,并将其应用到本科教育层面。当前,"以学生为中心"的理念正在从深层次影响着我国的本科教育教学改革,这一理念也对高校教学管理制度提出了新要求。实践"以学生为中心"的高等教育理念必须积极推进与之相适应的高校教学管理制度创新。     

郑州大学西亚斯国际学院马克思主义学院教师、特等奖获得者 张婧:让思政课活起来、潮起来、强起来

“台上一分钟,台下十年功。”自从教以来,张婧在思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学中以“四有”“四个引路人”“四个相统一”好老师的标准严格要求自己,以学生为中心,有的放矢设计课程、恰当运用实践案例、准确把握核心概念,让思政课真正活起来、潮起来、强起来,把思政课真正讲到了学生心坎儿上。