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142.
秦志东 《学生之友(初中版)》2011,(5):50-50
随着新课程改革的稳步推进,“以学生为本”的教学理念逐渐深入人心,合作学习以其在保障学生主体地位、锻炼和提高学生综合素养等方面的独特优势,正在逐渐成为教学领域研究和实践的热点课题。但通过调研发现,有相当多的合作学习存在“形似”而“神不似”的现象,表面上看热热闹闹,却缺乏实效。 相似文献
143.
144.
正著名教育家陶行知先生曾经说过:"因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。"这句话充分说明了,道德在人的成长中所起的重要作用,而德育是培养良好道德品质的重要条件和保证。党的十八大报告中指出:"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教 相似文献
145.
《上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)》指出:“历年大规模测试数据分析显示,师生关系与学生学业水平呈明显的正相关,师生关系对学生学业成绩有明显的正向预测作用。”我校历来关注学校师生关系的动态,近年来通过各种途径不断进行监测、评价和改善,积累了经验,形成了较为成熟有效的以学生为主体的师生关系监测、评价和促进机制。 相似文献
146.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
以学生为主体的初中数学课堂教学形式,有利于教学结构的优化,促进师生之间关系的融合,从而形成一个和谐的课堂教学环境。 相似文献
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<正>将课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力,努力营造独立自主的学习空间,落实学生的主体地位,促进学生的自主学习和探究,教师应秉着这样的指导思想,在整个教学流程设计上力求充分体现"以学生发展为本"的教育理念。根据信息技术的学科特点,探讨行之有效的教学方法,努力构建探索型的教学模式,从而提高课堂整体教学效率,是信息技术课所面临的一个迫切又艰巨的任务。近几年,笔者根据信息技术课程的学科特点,结合学生的实际认知水平和生活情感,对新课程背 相似文献
149.
<正>学校体育的根本任务是增强学生体质,但它不仅是"体育"的一种手段,而且是"育德",即对学生进行思想品德教育有丰富内容和独特作用。我认为对学生进行思想品德教育的内容大致可以分为六个方面:1.崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操和风格方面的教育;2.共产主义世界观,全心全意为人民服务的教育;3.爱国主义奉献精神、集体主义思想教育;4.意志品质艰苦奋斗和自我献身精神方面的教育;5.文明礼貌、 相似文献
150.
潘孝唐 《吉林省教育学院学报》2014,(7):101-102
近年来,伴随着高等教育的规模逐年扩大,大学生的英语教育发展呈现良好的发展态势,大学生的英语水平也逐步提升,但社会的进步发展同时又对高校大学生的英语水平提出了更高的要求。针对目前大学英语教学现状,探讨了大学英语教学改革中存在的问题和教学改革背景下大学英语教学要突出学生为中心的必要性,提出高校的大学英语教学必须积极寻求适应本校实际的教学改革之路,探寻经济社会发展人才需求的新策略,才能适应大学教育提出的新需求。 相似文献