多媒体让古诗教学如虎添翼

在古诗教学中,现代的多媒体技术扮演着不可或缺的角色。运用多媒体,就能让古诗教学化静为动,将文字、图片生动地展现在学生眼前;运用多媒体,就能让古诗教学化虚为实,促使学生展开丰富的想象。在古诗教学中运用多媒体,能让教学如虎添翼。     

基于“素养为本”实验教学策略的思考

通过创设真实情境实现问题意识、证据推理、创新意识等素养目标的发展与培养,在不同“素养目标”下开展实验教学,可以运用“素养为本”的实验教学策略。在“素养为本”的实验教学中,应为不同阶段的学生确定不同的素养目标并进行因材施教,加强团队协作,给予学生的素养表现合理评价。     

浅析以学生为中心的中学生物学实验教学

实验是中学生物学教学的重要组成部分,是培养学生核心素养的有效途径。为高效开展生物学实验教学,在教学过程中融入“以学生为中心”的理念,以学生为主体,教师为主导,从教师课前的实验准备与设计,课中的实验过程与探究、实验总结与归纳三个方面,结合案例分析如何贯穿“以学生为中心”教学理念的措施。     

记忆深处的那一抹绿……

我的语文教学生涯的前十年,是在上饶山区的一所普通小学度过的。那里校舍简陋,设备单一,但孩子们淳朴可爱。每当登上讲台,面对一双双求知若渴的大眼睛,我的内心深处的"传道、授业、解惑"的为师之道,便会立时化着一份责任、一个信念,让人激情澎湃、热情洋溢!记得在一次教学德国作家柏吉尔的《琥珀》一文时,为了让学生直观而形象地了解琥...     

中国式体育现代化与人的全面发展

党的二十大报告指出,“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。”中国式体育现代化在体育领域深刻反映了中国式现代化的基本特征、重要任务和本质要求。中国式体育现代化的本质是人的现代化,以人民为中心是中国式体育现代化的价值旨归,人的全面发展是推进中国式体育现代化的主体动力。中国式体育现代化为人的全面发展创造新形态,主要包括：中国式体育现代化塑造身心相统一的个体新形态、构造14亿人口共建共享的社会新形态、打造物质文明与精神文明相协调的文化新形态、营造人与自然和谐共生的环境新形态、创造构建人类命运共同体的文明新形态。     

融媒时代地面频道如何“深耕细作”实现突围

在融媒体时代背景下,媒介融合趋势迅猛发展,传统媒体与新媒体已经进入相互驱动、深度融合的新阶段。作为传统媒体代表之一的地面电视频道因多种因素的限制受到极大冲击,收视率呈现“断崖式”下跌,市场份额急剧萎缩。面对残酷的竞争,地面电视频道如何利用人才优势、资源优势,在新媒体平台与传统媒体平台“双轮”驱动下,通过对内容、节目、市场等方面的“深耕细作”,增强核心竞争力实现突围,已经成为所有地面电视频道从业人员的共同课题。     

以思想政治教育科研成果赋能高校思想政治理论课教学

高校在将思想政治教育科研成果应用于思想政治理论课教学的过程中,应以“应用”催生思想政治理论课教学的应时力、导向力和矫正力,从而强化教学旨向;应做到“权变性”与“体系性”兼具、“时代性”与“新颖性”兼具,从而活化教学内容;应聚焦“学理性”突出问题导向、聚焦“研究性”革新教学方法,从而助推教学研究.     

凝心聚力铸精品 志存高远攀高峰 努力为迎接党的二十大胜利召开营造浓厚氛围

2022年下半年将召开党的二十大,电视剧行业必须紧紧围绕这一主题主线,时刻牢记职责使命,心怀“国之大者”,全力以赴抓好重点主题电视剧项目,满腔热情投入现实题材电视剧创作。必须深入学习领会习近平总书记关于文艺工作的重要论述,牢牢把握现实题材电视剧创作的正确方向。必须聚焦新时代新思想新征程挖掘选题,坚持以人民为中心讲好故事,传承中华文明增强内涵底蕴,以中华美学塑造国剧风范,秉持工匠精神提高作品质量;必须切实加强组织协调,聚行业之力、集行业之智,高质高效保障精品创作生产,努力开创现实题材电视剧创作新境界。     

深刻认识把握省级广电媒体深度融合的三重逻辑

推进媒体深度融合是时代所向、大势所趋。作为主流媒体的中坚力量,省级广电媒体要深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,从全会精神中找观点、找原则、找方法、找路径,加快融合转型步伐。要深刻认识把握从怎么看、怎么办到怎么干的认识逻辑、方法逻辑和实践逻辑。从认识逻辑深刻把握媒体深度融合的实质,从方法逻辑遵循媒体深度融合的思维原则,从实践逻辑锚定媒体深度融合的操作路径,着力建设区域骨干新型主流媒体,不断扩大主流价值影响力版图。