如何学好数学

数学教学中以教师为主导,以学生为主体,归根结底是如何教会学生学习,而要教会学生学习,教师对学生进行充分了解,探讨数学学法,提高学生学习效率.     

换元法的解题功能

对于一些数学问题,若能抓住题目中的数量关系或特征,恰当运用换元法,不仅能使问题中各量之间的关系变得简洁明了,结构特征显现,沟通已知与所求,而且可使问题化难为易、化繁为简、化生为熟、化异为同,然后使问题轻松获解,本文结合例子谈谈换元法的若干解题功能.1巧妙换元将问题模式化换元法是中学数学中最常用的方法与技巧之     

兴趣与人生

小孩子的游戏,最有无所为而为的精神。在游戏中,小孩子作某种事,完全由于他的兴趣。他可以写字,但他并非欲成一书家。他可以画画,但他并非欲成一画家。他更非欲以写字或画画,得到所谓"世间名利恭敬"。他写字或画画,完全是无所为而为。他作某种事,完全是乘兴,他兴来则作,兴尽则止。所谓"行乎其所不得不行;止乎其所不得不止。"他作某种事皆是顺其自然,没有矫揉造作,所以他作某种事,是无所为而为,亦即是无为。当小孩子时候的游戏,是人的生活中的最快乐的一部分。道家的理想的生活,即是这一类的     

构建校本教研文化，促进教师专业发展

校本教研，是从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究，其特征是以校为本，其目的是提高教师的专业本领，进而提高教育教学质量。近年来，我校开展的校本教研，是以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，充分发挥学科备课组的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师群的作用，强调教师之间的专业学习、切磋、研讨、合作，逐渐形成合作、共融的校本教研文化，以此成就教师专业发展的美愿。     

新形势下如何全面推进小学教育

小学阶段是学生学习的起始阶段,是打基础的重要阶段,将会对学生的一生产生重要而深远的影响。随着新一轮课程改革的全面推进,社会对学生的全面素养更为关注,这对我们的小学教育提出了更高的要求。传统教学中只重学生书面成绩的应试教学观已无法适应现代社会的发展,势必要被淘汰,代之以全面落实素质教育,践行新课程理念,促进学生素养与能力的全面提高。一、落实以学生为中心的教育教学理念以往的教学中以教师为中心,教师拥有至高无上的权利,将学生视为被加工的对象、接受知识的容器,学生完全处于次     

幼儿活动规则的来源与内化

进一步研读《幼儿园教育指导纲要》，感触最深的是将幼儿的主体性提到了前所未有的高度，它明确的体现了“尊重幼儿”、“以幼儿的发展为本”的幼教理念。着重强调日常活动中要给孩子充分的自由与自主。     

出版和党政学习创新组合:双效共赢——评《廉政准则字帖》的成功

正如何把党的方针、政策贯彻落实下去是大家一直在探讨的问题,最近,《廉政准则字帖》在黑龙江省热销,为廉政建设的落实起到了重要的作用。坚决反对腐败、消除腐败是我党的政治决心;必须树立全心全意为人民服务的思想是我党对每个党员尤其是领导干部的要求;拒腐蚀永不沾,永远保持共     

实施理想教育的新途径

新时期中学生不太谈理想，很多学校也不大重视理想教育，即使重视对学生进行理想教育的学校，大而空的教育现象往往很严重，教育的效果不明显。南京外国语学校仙林分校自2003年创办以来，把理想教育作为德育工作的核心，力求使理想教育化大为小、化虚为实，充分利用校内外教育资源，以活动为载体，对学生全面实施“体验式”教育。     

任务型教学下的语篇整体教学

本文拟从整体教学方式探究初中英语语篇教学,以任务型教学为基础,论述整体性以及"读"在语篇教学中作用。举例说明通过设置不同的活动与任务链,层层深入,从而提高语篇教学的有效性。     

运用现代教育技术手段 优化初中英语课堂教学

当代信息技术的发展使得现代教育技术走进校园,多媒体教学与计算机辅助教学取代传统的教学手段,并被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。在课堂教学中,教师可针对英语教学的要求和特点,有效地运用现代教育技术手段,优化初中英语课堂教学。