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111.
丰富教学方法让学生成为体育教学的真正主体   总被引:6,自引:0,他引:6  
刘平江 《体育教学》2002,(2):14-14,15
素质教育是一种弘扬学生主体性的教育。素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育。这一点正是相对“应试教育”缺乏人格教育而言的。素质教育尊重学生的人格,承认学生的个体差异,尊重学生的个性发展。因此素质教育又是一种个性化的教育。素质教育的这一特征,要求改革压抑学  相似文献   
112.
本文在阐述中国品牌名国际化的紧迫性和品牌基本知识及英文品牌名构造方式的基础上 ,提出了品牌名汉译英宜遵循“忠实”、“简洁”、“可接受性”三原则 ,并详述了五种主要翻译方法 ,旨在为中国品牌事业的发展尽微薄之力。  相似文献   
113.
114.
章在理论研究和实践的基础上,探讨了开放型教学模式,揭示了教学模式的理论依据、 目的、意义及实施开放型教学实验策略。  相似文献   
115.
小刀 《新体育》2004,(1):48-49
在失败中落幕11月10日,中超被发现有规则漏洞,一时人心惶惶11月13日,末代甲A第26轮战罢。上海申花客场2比0轻取八一队,上海国际则在主场4比3险胜沈阳队,上海两强继续把持积分榜前两位。但这轮的最大“故事”在于,青岛贝莱特1比4不敌辽宁中顺,“铁帅”李章洙愤然辞职11月16日,甲A第27轮激战7场。随着大连实德队被北京现代逼平,实德队实际上已退出冠军争夺战11月22日,甲A又生变端!北京现代队2比1将申花斩落马下,上海国际则阴沟里翻船.主场1比3被辽小虎狠狠咬了一大口。沪上双雄争冠的形势发生了微妙的变化,前几轮虽积分领先可夺冠系数不及国  相似文献   
116.
学校体育管理体制适应体育教育功能变革的探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文从学校体育管理体制创新原则出发,提出适应体育教育功能变革的理念,一是以人为中心,二是以适应社会需求为导向,三是以学术为龙头,教学、科研一手抓,不应有偏废。  相似文献   
117.
本文就教师如何引导学生自主学习,展开了一系列讨论,并对实践经验作了总结.由于结合了数控原理学科教学,在理论课教学与实践的结合上有一定典型意义,为这一类课程的教学引入了一种值得借鉴的新教学方式.  相似文献   
118.
文章介绍了烹饪演示教学应遵循的原则以及示范操作的种类和教学注意事项.  相似文献   
119.
篮球技术教学的特点、认知规律与原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
从方法学的角度,借鉴现代体育教学理论,以篮球技术教学的特点为逻辑起点,在剖析篮球技术教学认知规律的基础上,提出了篮球技术教学的6项基本原则.  相似文献   
120.
如何改变传统呆板的冬季体育教学模式,更新观念,创意灵活多样的教学模式,以激发学生的学习兴趣和锻炼热情,提高学生的创新能力,是北方学校体育教育的重要课题。就此对游戏特点、创编原则及在运用中应注意的问题作以阐述,指出冰上游戏是一个行之有效的教学方法,有利于学生身心全面发展,有利于提高冬季体育教学效果。  相似文献   
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