对CBA后备人才来源及其人力资本所有权的研究

采用文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法对15家CBA俱乐部后备人才来源及其人力资本所有权实现情况进行调查,结果显示,CBA后备人才采源于三种体育体制,人力资本所有权主体错位.运用新制度经济学的相关理论,论证了CBA后备人才人力资本所有权应该界定给运动员本人.     

简论体育教学的三元素

所以把“参与、快乐、创新”作为体育教学的三元素,是因为新课程标准提出以“健康第一”为指导思想,注重激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与创新能力,突出学生主体地位,使学生积极主动地参与体育活动,享受学习体育的快乐。     

中职学校体育伤害事故对事故主体的影响及事故初期应对策略探析

中职学校学生身体素质差以及意外伤害事故时有发生已是不争的事实,其中又以学校体育伤害事故为甚。在体育课中一旦发生伤害事故,必将对事故主体——学生家长、体育教师、学校造成影响。为此,探析体育伤害事故对事故主体——学生家长、体育教师、学校的影响因素后,在发生伤害事故的初期及时与各部门协调、联系,平息体育伤害事件发生后可能出现的突发事件有重要的现实和指导意义。     

儒道理念下的中国传统体育的休闲性

对休闲生活的追求几乎是世界上每个种族、每个个体的终极向往,在中国古代,休闲理念有着相当悠久的历史.儒家和道家作为中国传统思想的两大主体,它们的休闲理念引导着中国传统体育一步步走到今天,对中国传统体育的休闲性的进一步剖析,实质是对今天西方竞技体育主导下世界体育潮流的一种反思.     

腾讯QQ体育爱好者分析

运用文献资料综述、数理统计等研究方法,对腾讯QQ用户中的体育爱好者构成进行研究,分析腾讯QQ体育爱好者的地位、作用、意义与影响。研究表明:体育爱好者在腾讯QQ群中占据重要地位,对其进行正确引导对我国群众体育的发展有积极的推动作用,对于社会主义精神文明建设,提高全民健康水平,促进社会和谐健康发展都具有积极意义与深远影响。     

主体间性视野下残疾人运动员与教练员的交往关系

残疾人运动员与教练员的关系是影响残疾人运动员竞技水平发挥的重要因素之一.传统的残疾人运动员与教练员的关系是在主客二元论的哲学基础下,形成了教练中心论和运动员中心论,二者都不利于残疾人运动员的运动训练和竞技水平的发挥.残疾人运动员训练过程的实质是教练员和残疾人运动员之间的相互指导学习,其核心和关键是残疾人运动员和教练员之间主体间交往关系的建构.以主体间性做为哲学基础,通过对话构建残疾人运动员和教练员之间理解性、通融性和共识性的主体间交往关系,这对于提高和发挥残疾人运动员和教练员双方的积极性、主动性和能动性都有着重要的现实意义.     

浅谈基层党组织尊重党员主体地位的实现途径

确立党员主体地位,发挥党员的主体作用,探索尊重党员主体地位的实现途径,从而进一步推进党内民主建设,既是一个重大的理论课题,又是一个刻不容缓的实践课题.尊重党员主体地位,是马克思主义建党思想的基本原则,是加强党的先进性建设、发展党内民主的根本所在.     

群中乘积元素的阶

文章从元素的阶及其相关定理出发,讨论了两个乘积元素的阶的特点,就三个元素乘积的阶是否具有该特点进行了分析,并把结论做了进一步的推广.     

浅谈企业文化建设

文章概述了"企业文化"的含义、内容和特点,概括了企业文化的作用,论述了我国企业文化目前所存在的问题以及企业文化建设过程中需要注意的方面.以望企业管理者提高对"企业文化"的认识,加强企业文化建设.     

浅谈企业文化建设

文章概述了“企业文化”的含义、内容和特点,概括了企业文化的作用,论述了我国企业文化目前所存在的问题以及企业文化建设过程中需要注意的方面。以望企业管理者提高对“企业文化”的认识,加强企业文化建设。