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961.
副词“自然”只能出现在动态的句子层面,具有一定的主观性,且对复句有较强的依赖,常位于后一分句,也可处在前一分句。前后分句的“自然”在语法意义上表现出一定的差异,其主观性也显示出一定的差异,主要体现在所表达的语气和所传递的信息两个方面。  相似文献   
962.
由于主成分分析是一种实用的多元统计分析方法,能消除样本指标之间的相关性,在保持样本主要信息的前提下,提取少量具有代表性的主成分.采用主成分分析方法对陕西(地、市)科技竞争力问题加以分析,结果表明,西安科技进步综合水平得分最高,说明西安的科技发展水平在整个陕西地区是最高的.除西安、延安科技进步综合水平得分为正值外,其余8个地区的得分均为负值,说明这8个地区的科技发展水平均低于陕西省的科技整体发展水平.  相似文献   
963.
“主知主义”德育观作为道德哲学和道德教育理论的一脉,有其内在的合理性。认知和理性是德性和德育的源泉;德性的获得需要理性的支撑;道德认知与思维构成了道德教育的起始环节。“主知主义”德育观又有其自身难以僭越的限度。它不能担保认知与实践的相涉相融;认知并非道德的唯一要素,知性教育亦非德育的全部;知识不能自动地成为道德指导,智慧亦不能填补道德的缺陷。“主知主义”道德观不能如其所是地确保道德教育的价值与实效。对其合理性予以德育学辩护,对其限度予以德育学反思,是为了建构一种理想的德育研究致思趋向,以超越单一的“主知主义”从而以整合的视域对多元道德取向予以统驭或涵摄。  相似文献   
964.
有机化合物的中文系统命名法是科学解决“一种有机物只能有一个名称”的命名法,通过介绍现有的烷烃系统命名方法及存在的问题,阐述了烷烃的中文系统命名法.  相似文献   
965.
经济林在水土保持中具有重要的作用,对水土保持经济林区划研究也是必然的.针对河北省的经济林情况选取了27个水土保持经济林树种运用Spss分析并进行适宜性评价.根据各县(市)经济林的适宜树种,将河北省水土保持经济林划分为五区.  相似文献   
966.
微型课题研究与学校主课题实验的协同发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
一在实施科研兴校战略,追求以科研来提升教师的专业水平和实践智慧、提升学校的办学品味位和教育质量的过程中,相当多的学校申报立项了基于自身办学实际或教育教学改革的"主课题"。在教  相似文献   
967.
We study the subspace identification for the continuous-time errors-in-variables model from sampled data. First, the filtering approach is applied to handle the time-derivative problem inherent in continuous-time identification. The generalized Poisson moment functional is focused. A total least squares equation based on this filtering approach is derived. Inspired by the idea of discrete-time subspace identification based on principal component analysis, we develop two algorithms to deliver consistent estimates for the continuous-time errors-in-variables model by introducing two different instrumental variables. Order determination and other instrumental variables are discussed. The usefulness of the proposed algorithms is illustrated through numerical simulation.  相似文献   
968.
元代初期在一些法律中允许"奴告主",奴隶通过首告、指正其主人的犯罪可获得放良的机会.元初主要使用"奴告主"的方法来限制诸王贵族的权力,有时也被用在朝廷的权力斗争中,反映了元代中央集权过程中,汗权对主奴关系的影响.而这种现象与汉法中亲属相隐、奴为主隐的传统精神相去甚远.元代中后期,通过汉人儒士的上书陈言,国家逐渐立法禁止了"奴告主"的行为,但这一立法是自下而上的、被动的,因此在元代后期这一现象仍具有一定的影响.  相似文献   
969.
恒成立问题是高中数学的一个重点题型,其切入口宽、解法较多.本文通过例题介绍其常见的解题策略.  相似文献   
970.
小学数学教材中的主题图是指能够反映所要学习的知识和所要解决的数学问题,带有浓郁生活色彩的核心图画。主题图是新教材的一大特色。教师应高度重视主题图的价值,站在小学生的角度喜爱主题图,站在教材编写者的角度研究主题图。为使主题图更好地为教学服务,实际教学中教师经常使用的策略有看书读图、投影呈现、动画演示、实际模拟、适度加工等。  相似文献   
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