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71.
寇宇 《内蒙古科技与经济》2021,(3):58-60
根据中央气象局数据库20年内蒙古降水资料,研究了内蒙古呼和浩特市周边降水特征,利用HYSPLIT模型和PSCF方法分析了呼和浩特市区周边的降水后向轨迹及其源区.结果表明:由于所处的地形地貌不同,研究站点降雨量有着明显的空间分布,降雨量呈现出显著的年、季节、月变化.影响降雨的气流主要来自呼和浩特西北和东南方向;水汽源地分... 相似文献
72.
"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;没有一支高素质的教师队伍,就谈不上优质的教育"。这是每一位教育工作者都明晰的教育信念。在当前素质教育不断推进的新形势下,影响教师队伍 相似文献
73.
生物学教育改革的具体目标之一是改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向,倡导学生主动参与交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
74.
随着科技的发展,计算机的普及,多媒体辅助教学已成为现代教学中一种有效手段和途径。生物学是一门理论性、实践性、社会性都很强的学科,知识内容也很广,利用传统的教学模式授课,学生会感到枯燥无味。运用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,使学生由被动学习者变为主动学习者,且增大了课堂容量, 相似文献
75.
在新课改过程中探索一条适合课堂教学的新模式、新路子,无疑是每个教师的努力方向。课改的主旋律是培养学生的创新精神和创新意识.传统的课堂教学是围绕着传授知识和培养技能进行的.这样的课堂很难激发学生的学习兴趣。只有创设一种宽松、和谐的政治课堂环境.才能使学生由被动变主动.变苦学为乐学。因此,在教学过程中。教师应运用多种教学方法和手段.让学生主动地学、创造性地学,在乐学中掌握知识,这是快乐教学的目的.同时也是快乐教学的归宿。 相似文献
76.
新的教材观强调:"用教材教,而不是教教材。"要求教师在正确理解、准确把握教材的基础上,要对其进行创造性地加工和完善,使学习素材更加丰富多彩、浅显易懂、魅力无穷,提高学生主动探索的积极 相似文献
77.
《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革。突破以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式,转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说,基础教育课程改革,既要重视培养学生的学习兴趣,又要重视培养学生学习的方法和策略;既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。作为教学一线的教师,我能秉承这一理念,以关注学生发展为宗旨,积极探索与实践。在此,本人结合小学数学新授课教学略述转变学生学习方式的几点粗浅做法。 相似文献
78.
提到写作文.不少学生都会感到“头疼”.觉得是一件“苦差事”。新课标提出,要“爱护学生的好奇心、求知欲.充分激发学生的主动意识和进取精神”.笔者根据自己多年的实践经验并结合对新课标的理解,浅述以下几点。 相似文献
79.
高中政治课因其理论性强的特点,让学生感到枯燥、乏味,多数学生在课堂上只是被动地接受知识,缺乏积极主动学习的激情和兴趣,这严重影响了课堂教学效果。如何激发学生学习政治课的热情和兴趣,使政治课堂教学收到事半功倍的效果,是政治教师应该考虑的首要问题。 相似文献
80.
今年我负责四年级和六年级的英语教学,在六年级班级,我发现很多学生连最基础的内容都不会,一些简单的日常用语说起来也是支支吾吾的,更加严重的是,有个别学生产生了厌学情绪,对学习失去了信心,上课的时候,宁愿做小动作也不愿意听讲。我意识到了问题的严重性,于是,便 相似文献