初中体育教学中“愉快体育”的尝试

教育要与社会的发展相适应，就必须打破传统的教育模式，转变观念。体育教学的改革也要以学生发展为本，改变教学形式，备好课，发挥学生的主体作用，创设“愉快体育”氛围。     

功能语境在环境专业英语翻译中的运用

该文通过比较环境专业英语和汉语的特征,并以科技英语翻译标准为指导,研究了功能语境对环境专业英语翻译的主导作用。环境专业英语具有自己的特点,在当今社会中运用广泛,该文着重从词汇、句式、语篇翻译三个层面分析了言内语境的主导作用。     

论大学生创新能力培养中教师的主导作用

把培养学生创新能力作为高校的重要目标,教师在其中应发挥主导作用。这种主导作用包括：教师应具备良好的师德和深厚的业务功底;教师在课堂教学中发挥好设计者、组织者、启发者和激励者的作用;在实践性教学环节发挥主导作用;建立一套合理的评价机制。     

高中政治课也要充分发挥学生主体作用

新课程理念给传统的高中政治教学带来了新的活力,如何在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,以顺利实现课堂教学目标,是本文所要探讨的.     

浅议语文教师的课堂语言

在提高课堂教学效果的诸多手段中,有一至关重要的环节:做好教师的备课语言到上课语言的有机转化,充分发挥教师的主导作用。有经验的语文教师都有共同的感受,即备课笔记上的语言文字记录与自己上课时所讲授的语言常常是同一中心,可形式表达不同。     

对高校图书馆扮演好“绿叶”角色的思考

本文基于对高校图书馆＂绿叶＂角色的思考,着重阐述了图书馆的＂养分＂作用、＂感化＂作用、＂导航＂作用、＂育人＂作用和＂纳新＂作用,提出了高校图书馆要扮演好＂绿叶＂角色,必须抓好活动渠道、功能渠道、优化渠道、积累渠道和素质渠道,充分发挥＂第二课堂＂作用,有利于高校图书馆建设,以及达到有效提高大学生综合素质,培养合格的社会建设人才,为构建和谐社会提供智力支持的目的。     

团学工作中如何发挥学生干部的作用

＂团学＂中的团就是共青团,团委、团总支;学就是校学生会和院系学生会。本文总结并提出了学生干部在团学中作用的发挥,旨在充分发挥高校学生干部在高校学生工作中的重要作用。     

教师“活”则课堂“活”

本文主要以新课程理念为依托,阐释了教师主导作用的有效发挥能充分调动学生的主观能动性,让课堂活起来。强调从教学设计注重生成性、情感教育注重实效性和知识传授回归生活化三方面来加强教师主导作用的发挥。     

新课改课堂中如何发挥学生的主体作用

要发挥学生在课堂学习中的主体作用,应从主体意识、主体实践与主体评价三个方面来探讨、分析、实施,变＂要我学＂为＂我要学＂,充分发扬新课改的主动学习、张扬个性和情感体验的精神。     

适时介入学习活动提高教学的有效性

在新课程实验推进过程中,学生的操作、探究等活动愈来愈多,这似乎是突出了学生的主体地位,学生俨然成了学习活动的主人.但透过这些"繁华"现象,我们不难发现,许多活动不是真正意义上有效的数学学习活动,在一定程度上折射出教师主导作用的缺失.下面,从课堂教学中采撷几个镜头供大家反思.