高效的语文课堂关键在落实

在教育改革不断深入的过程中,"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式越来越受到重视。发挥学生主体地位和教师的主导作用已成为一种共识,然而教师对学生的指导不及时、不到位,使得课堂教学效率低,学生的积极性并没有得到真正的发挥。本文拟从落实学生的主体地位和教师的主导作用两方面阐述高效的语文课堂关键在哪里,同时也是对自己教学工作的反思。     

她为什么突然撂挑子

<正>两年前学校运动会的入场式上,高一年级的一位女生又唱又跳,吸引了全校师生的目光,而她所带领的高一(4)班最后获得了运动会入场式评比的第一名。这是我第一次听到小C的名字。小C——高一(4)班的文艺委员,大大的眼睛,乌黑的长发,校合唱队的领唱之一,因出众的相貌和才艺在学生和教师中有很高的人气。之后的两年,无论是校艺术节还是运     

探究式教学在高中政治课堂中的应用

政治课堂教学中应用探究式教学方法，强调发挥教师主导和学生主体作用，有助于培养学生自主探究的能力，激发学生的求知欲望和学习兴趣，学生能够更好地掌握学科知识，并在此基础上生成能力，真正成为学习的主人，为学生的终身学习和全面发展奠基。     

公共图书馆社会职能创新的思考

文章阐述了公共图书馆的社会职能,分析了目前阻碍我国公共图书馆社会职能发挥的障碍,探讨了公共图书馆社会职能创新的动因,在此基础上提出了公共图书馆社会职能创新的途径。     

小学体育教师的职能拓展培训探索——基于小学生体质健康与体育多元课程建设的理论视角

在我国教育改革不断深入的时代背景下,围绕学生体质健康问题的体育教学改革已成为一种新的常态。小学体育要想摆脱多种条件的限制,出色完成提升学生体质健康水平的重要使命,就应结合学生的学习和生活实际,考虑在学校体育框架内积极地开拓校外体育教育资源,拓展教师职能。进而以家庭教育为载体和媒介,以学校体育为主导,实现学校、家庭和社会体育资源的科学整合,构建三方共同参与而又职责分明的小学体育多元课程新体系,并以此为基础开展卓有成效的小学体育教师师资培训。     

演好师生角色 优化历史课堂教学

迎着课改的春风,学校积极进行课堂教学改革,教师都各显神通,探索课堂教学新路子。但是如何才能在历史课堂教学中演好教师的主导角色和学生的主体角色,优化历史课堂教学,仍然是很多教师不断探索的课题。从教师和学生两个方面入手,提出了一些具体措施。     

医改，还要改什么

由政府主导的新医改若要进一步在利益“深水区”取得突破，政府需依靠市场而非行政命令，做出理性的选择     

试析初中物理教育教学中教师角色的转变

一个民族的文化和科学知识是否能够得到良好的传承和发展,教育起到至关重要的影响。因此,教育对一个国家发展的重要性不言而喻,教育是一个民族发展的根本。当今社会发展速度越来越快,所以人们对教育也越来越看重,但教育中仍然存在着诸多问题。学生学习比较被动,课堂氛围不够活跃,学生的求知欲不强。为了改变这些现状,我国先后已经开展了八次对基础教育的改革,来增大我国成为教育强国的目标的可能性。近年来,我国教育部颁布的有关标准都提出了对教师的新要求,本文即针对初中的物理教学对教师展开分析。     

利用信息技术转变教师角色,建立“主导-主体”课堂

现代教育信息技术作为课堂教学的一种辅助手段,它为学生学习的条件创设了情景。现代教育与以前有所不同,它与互联网、一些app的结合,为课堂打开了一个新的领域,它也给了孩子们更多的选择。而大部分的教师,尤其是音乐老师,由于学科的特殊性和实践性,实际教学中大多还是采用传统的教学模式,应该如何利用现代化信息技术进行教学,建立"主导-主体"课堂。就这一现象以曾经上过的电子音乐制作课为例进行论。