面对综合课,我们如何行动

在教育价值层面,不同类型的课程呈互补关系,它们在学校课程结构中都拥有着不可或缺的地位.综合课程的主导价值在于使学生掌握和形成系统完整的知识,形成把握和解决问题的全息的视野与方法.     

让学生撑起一片蓝天——“以研究性学习为主导”整合实施模式介绍

近年来，我们洛社初级中学紧密结合学校和社区特点，以综合实践活动课程的开发与实施作为重点，扎实有序地深化课程改革，取得了突破性的进展，形成了独具特色的“以研究性学习为主导，四块整合”的实施模式。     

大脑的秘密

谜一般的宇宙,谜一般的大脑。当人类向浩瀚的宇宙深处进发,去探索未知的地外文明时,一场旨在发现人类自身奥秘的研究也在如火如荼地进行。大脑——这个我们既熟悉又陌生的东西,到底隐藏了多少秘密?     

借鉴西方公共财政理论界定我国财政职能范围

当代西方公共财政理论认为,市场经济条件下,公共财政的职能范围,是从纠正和克服"市场失灵"现象出发来界定的.借鉴西方公共财政理论,科学界定我国财政职能范围,消除"越位"和"缺位",从而实现向市场经济所要求的公共财政职能范围格局转变.     

试论高校高教研究所的职能定位

在关于高校高教所职能问题上，“有为才能有住”的观念具有明显的误导作用。原因在于它背离了教育理论研究应该始终坚持的非功利目标和以思想、化创造为宗旨的目的。高校高教所(室)承担的高教理论研究的职责具有独特性和不可取代性，无须通过刻意的“有为”争取其“位”。因此，远离功利是从事高教理论研完的人员应该具有的理性认识。     

教学过程“三主论”摭谈

本文基于教学实践,较为系统地分析了以教师为主导、学生为主体、教材为主线的教学实践原则,从而为推进当前高校启动的“教学质量工程”和教学改革提供了一个可供参考的思路。     

开好联席会架起参与桥

工会与政府召开联席会议，是工会工作改革创新与时俱进的重要成果，是工会源头参与履行维护职能的重要渠道。从各地的实践来看，总结经验，依法规范联席会议，加大推进力度，提高质量，保证效果，是摆在各级工会组织面前的艰巨任务。