谈发挥图书馆的教育职能与情报职能

1 图书馆教育职能和情报职能的特性 图书馆的教育职能在于通过传输知识、帮助受教育者释难解疑,以达到文化、思想、道德水平的提高,进而成为社会有用之才的目的。但图书馆的教育职能与其他社会教育职能相比,有它自己的特性。图书馆教育的对象是全体社会成员,它以所收藏的文献典籍,向社会提供精神食粮影响着社会,培育社会的文化气候,促使社会发展进步。所以图书馆素有“没有围墙的大学”、“社会大课堂”之誉。它的这种教育职能是学校或其他社会教育所不能取代的。     

高职机械制图教学中学生创新意识的培养

《机械制图》属于工科类专业基础课,是一门理论性、实践性都很强的课程,与相关专业课程联系密切.本文着重从以下几个方面入手培养学生的创新能力:教学资源的合理利用;改善教师的教育观念和教学行为,树立教师主导、学生主体的思想,切实体现创新教育的主体性原则;教学手段和方法的创新.     

浅谈会计委派制

文章着重从我国当前形势出发，阐述了实行会计委派制的必要性，分析了存在的问题，进一步提出了相应的对策。     

上市公司治理存在的问题及其解决途径

近几年,中国股市得到了快速发展。同时,为了规范股市、规范上市公司行为,保护中小股东等其他利益相关者的利益,中国证监会及其政府就上市公司的股东大会、公司章程、公司治理、独立董事、信息披露、公司并购等方面作了很多工作,出台了一些行政法规和部门、行业规章,收到了明显成效。但是,还依然存在不少深层次的问题。无论在理论,还是在实务操作上都需要进一步深思和探讨。     

做好政府委托工作 拓宽学会职能

随着我国改革的不断深入，政府部门职能的转变，政府将一些专业性、技术性的工作交由医学会承担，这无疑给医学会工作带来了新的机遇，同时也使医学会的工作面临着新的挑战。在新形势下，我会依靠自身优势，加强与政府部门的联系，积极主动争取政府部门的关怀与支持，在较好地完成了政府部门所委托的各项任务的同时，也极大地提高了医学会的社会知名度和影响力。     

“主导—主体”网络课程建设与教学改革一体化推进研究

＂主导—主体＂网络课程以课堂教学为主,以网络教学为辅,能够使传统课程和网络课程优势互补。在当前高校＂主导—主体＂网络课程建设的初期,存在着课程网站建设水平低、网络课程负责人态度不端正、缺乏积极性,教学利用率不高,组织管理不完善等问题。＂主导—主体＂网络课程建设必须与教学改革一体化推进。就这一过程的完善而言,提高认识是观念基础,教学改革是实践关键,行动研究是基本路径。     

纵横优化模式下行政服务流程的逆向度选择———佛山创新经验的启示

行政服务流程优化作为政府部门消除因历史积弊引致的行政负资产的应然路径,在着力践行集中化取向中仍然存在显性的“亚集中”状态,而这实际根源于利益驱使下政府“职能悖论”的无奈。佛山市基于行政服务改革的既有尝试和亟切需求,以服务职能归并与集中为基点,以全景式视维建构政府部门内和部门间横向性与纵向性的服务流程框架,充分彰显出职责导向而非职权导向下强调行政服务重心的前向性和下向性转移,建构统一服务、并联服务、即时服务和委托服务的“逆向度”流程优化趋向,不失为深化行政服务流程改革现实路向的策略性参考。     

和幼儿一起玩游戏，你做到了吗？——由角色游戏“119开来了”引发的思考

面对游戏中出现的“突发事件”,教师往往疑惑,什么时候应该介入。又该以怎样的方式介入。我们常常看到有些教师采用简单的指令式语言介入游戏,如：“你还没有问我哪儿不舒服。”“你看,你们家的微波炉放在地上了。快点把它放好!”这样的介入方式干扰了幼儿的游戏,变成了教师主导游戏,并不能解决游戏中出现的问题。