高校数学专业课的教学方式探讨

指出在大一数学教学中不适合实施双语教学的原因。建议高校数学专业课的教学方式分三个阶段进行,即首先大一期间在数学专业课的教学中穿插专业英语的学习;然后在大二或大三期间进行数学专业英语的教学;最后,如果条件成熟,则可以在大三或大四期间逐步推广双语教学。     

成人高教动物科学专业人才培养方案的改革与创新

自2009年11月被确定为山东省成人高等教育品牌专业建设点以来,青岛农业大学动物科学专业按照《山东省成人高等教育品牌专业建设验收标准》的要求,结合我校实际情况,针对成人教育教学实践中存在的突出问题,在充分调研的基础上,对人才培养目标、培养规格和课程设置、实践教学等方面进行了改革与创新,经过一年多的改革与实践,动物科学专业教育教学质量不断提高,取得了较为满意的效果。     

兔子家的momo:别来无恙

在你的电脑里,肯定有过一套这样的表情:一只细胳膊细腿,双眼眯成一条缝,头大身体小的兔子,它时而得瑟地做游泳状,时而撅起屁股放空屁,沮丧的时候会拿头砸墙……没错,它就是兔斯基!这只从2006年就走红于网络的兔子,如今已经是它诞生的第五个年头,而在这五年的时光里,兔斯基的创造者——王卯卯,真正做到了华丽转身,亲手打开了梦想的大门。     

高校专业课教师对提升大学生思想政治教育成效的路径探讨

高校专业课教师进行大学生思想政治教育不但拥有特殊优势,而且这也是专业课教师的责任。探讨专业课教师进行思政教育的必要性以及高校专业课教师思想政治教育的问题,并提出相关对策,以期为我国高校专业课教师进行思政教育提供参考。     

浅议高等职业教育文化基础课课程改革

论述如何重新认识公共基础课在新的高职教育体系中所处的地位和作用,如何处理好公共基础课与专业课之间的关系,做好公共基础课为专业课服务的课程设置等问题。     

职高数学教学的几点体会

职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,大多数学生数学基础差,认识理解能力低,对数学缺乏热情,没有兴趣,因此都畏惧数学,失去学习信心,从怕学到不愿学,这是职高生在数学学习中较为普遍存在的问题。这就要求教师在备课和上课时多下工夫,站在学生是学习的主体、教法服务学法的角度加以考虑,使学生产生对数学较好的认知态度和浓郁的学习情感。     

让梦想飞

"让梦想飞",我自己也说不清为什么会选这样一个题目,也许今年流行这句话,也许我的考博路和《让子弹飞》的故事情节有些许相像吧!自去年12月被录取为博士研究生至今已有两个月了,可是我的梦似乎还在飞,还没有真正让我有尘埃落定的感觉。一切都来得漫长又突     

构建多元评价主体的专业课教材质量保障体系

专业课教材是专业教学内容的载体,在专业人才培养方面起着十分重要的作用。专业教材的质量是专业教学质量和学术科研水平的综合反映。在当前高等教育的改革浪潮中,对专业课教材质量保障体系相关课题进行研究有着重要的现实意义。本文作者在广泛调研和深入分析的基础上,对构建多元评价主体的专业质量教材保障体系做了有益的探索。     

新工科背景下专业课评价体系建设与实践探索

目前在我国高等工程教育中,针对学生专业课学习成效的评价多关注学生对理论知识的掌握而忽略了对集成知识和解决实际问题能力的考核,造成学生缺乏岗位基本技能和创新能力。贯穿教学过程的形成性评价缺失或不完善是造成“一考定成绩”考核评价方式的重要原因。在“新工科”背景下,文章以“机械设计”教学为例,通过对贯穿教学全过程的多维度、多主体、非标准学业评价体系的研究和实践,加强和完善了过程性考核,提升了学生的创新实践能力,是应对新科技革命和产业变革的重要途径。     

职业院校专业课教师在教学中渗透思想政治教育工作的途径

百年大计,教育为本。在学校教育中,要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置。职业院校教育围绕专业人才培养目标,专业课教师与辅导员和其他公共基础课教师等都有着共同的目标,都有对学生进行思想政治教育的重要责任,因此,职业院校专业课教师应增强参与思政教育工作的意识,充分发挥自己在专业教学中的重要作用,将思想政治教育与专业知识能力教育有效结合,培养学生良好的道德品质,使其成长为社会建设的栋梁。