做个会讲故事的人——跟着《西游记》学写作

从写作角度来解读古典名著《西游记》,发现此书在故事叙述方面有极高的学习借鉴价值。通过解读一目了然的回目来引导学生如何拟题,剖析曲折起伏的结构来引导学生构建框架,赏析环环相扣的巧合来引导学生学习叙事艺术,最后研读卒章显志的主旨引导学生优化文章中心。     

从《废都》到《暂坐》的思想漂移

《废都》与《暂坐》都是贾平凹城市题材的、具有鲜明《红楼梦》色彩的长篇佳作,但两者文本差异巨大,所思考的问题也不具有延续性。两者都写身处社会关系之网中自我的“非我状态”,出发点相似,《废都》以庄之蝶反省作家自身心灵处境,积聚破而后立的勇气;《暂坐》则以海若众女,思考人类性的问题,即现代性带来的伦理疑难。对《废都》与《暂坐》的对照性分析,可廓清关于《废都》的种种误解,亦可呈现出多年思想漂移后,作家在《暂坐》中达到的艺术高度和思想深度。     

"和平中正"的雎鸠和鸣——探析《诗经·周南·关雎》的主旨及其文化内涵

《周南.关雎》是《诗经》首篇,《毛诗序》认定它是歌颂“后妃之德”的作品,自宋以后非议之声众多,认为它歪曲了诗的本事。但本文认为,《毛诗序》所释《关雎》之主旨及其所蕴含的文化内涵,较符合于三千年前创作时的社会生活情况和意识形态,我们应该揭而出之以还其本来面目。     

历史教学中基于主旨与目标的选材例谈

史料教学是中学历史教学的基本方法,也是学生形成"史由证来,论从史出"的史学思想方法的重要途径。基于主旨与目标进行科学合理的教学资源选择,避免了材料的堆砌、教学的随意,做到教学有中心,有利于增强教学的逻辑性、实效性。     

文本是引导学生理解文意的根本——观《记承天寺夜游》同课异构教学有感

《记承天寺夜游》一文，除去标点，全文仅85个字。初读文章，文字质朴，感情淡然，似乎仅凭这85个字很难读透隐匿在文字背后的“闲人”的韵味和深意。而要让人生阅历较浅的学生感受作者的复杂情感，体会作者的胸襟和人生态度，正确理解文章主旨，确实很不容易。     

对话拓展写作空间

“对话，是指两个或更多的人之间的谈话。”辞书的解释如是说。“言为心声”，精彩的对话，不仅可以展示人物的内心世界，塑造鲜明生动的艺术形象，而且能够推动情节发展，突出文章主旨。     

中国传统伦理的神话渊源

神话是一个民族童年生活的写照，它的永恒魅力不在于它是一种童年的玩物或幻想，而在于“童年”流露出的人类本性的真实性较之成年更直观，更接近人性底层。神话是原初先民不自觉的文化设计，在本质上是“人话”，其基本主旨是人的社会生活的投影。由于不同的人类群体并不存在共同的童年，所以各自的神话也不同，神话具有民族性，是民族文化活的基因，时刻和本民族的人进行对话，从而形成各民族不同的文化传统与精神特色。神话是民族文化之“根”，当人们追踪各门学科的源头时，无一     

郭璞游仙诗研究综述

中古诗人郭璞的游仙诗是其作品中对后世最有影响的一部分，历代的研究者都给予高度的重视。本文综合了由古至今的相关研究资料，并将其分门别类加以梳理，分游仙诗的创作主旨、创作时间以及对后世的影响等几个问题加以阐述。     

Top Models'Top Secrets

Five experienced veterans reveal how they've lasted for decades in a business that worships youth. 1. Lisa Taylor, 48 EXERCISE: Yoga twice a week; swims daily in her backyard pool. MAKEUP: Little more than moisturize. CLOTHES: Classic blazers, T-shirts and pants. Wears less black and more pastels as she gets older.