浪潮构筑“倚天”之基

2004年12月9日，重庆移动召开了隆重的新闻发布会，宣布中国首款大型3D网络游戏《倚天Ⅱ》于12月10日晚正式开能。     

CN域名市场突然发力

1990年11月28日，对于大多数人来说，这是一个再平常不过的日子，在网上的搜索引擎中，你甚至查不到关于这一天的重要新闻，然而对于中国的互联网来说，这一天却有着非同寻常的意义：被尊称为“中国上网第一人”的钱天白先生，就在这一天，代表中国在国际互联网域名分配管理中心SRI-NIC（有关职责目前已转移到ICANN）首次注册了我国的顶级域名CN，并建立了我国第一台CN域名服务器，中国的网络有了自己正式的身份标识。     

合理配置服务手段 充分利用档案资源——记丽市莲都区数字档案馆建设（续）

不需要投资太多的经费去采购档次很高、技术很先进的服务器，最重要的是根据实际情况，并参考以后的发展规划，有针对性地选择满足目前需要，不浪费太多资源的解决方法。高档次、高技术、高配置的服务器，在价格上要远远高于市场上普通服务器，但是这些先进的功能对中小型档案馆用户来说，可能很少用到或者根本就用不着，例如有的服务器提供了阵列功能，由于用户不了解或是使用不当，只采用单硬盘配置或者向普通PC机那样多硬盘主、从设置，而自身的信息容量并不是很多，这样不仅浪费了资源，更重要的是花了不必要的钱。莲都区数字档案馆就根据资金的实际需要和业务的具体需求，采用三台PC Server来搭建内网数据库服务器、内网备份/WEB服务器和外网服务器。     

网上直播电视的利器

网络电视（IPTV）这个名字对于大家来说并不陌生，现在，通过互联网收看电视节目已经在世界上逐步流行起来。网络电视是基于流媒体技术的一种应用，即把视频或音频通过特殊方式分成一个个压缩包，并形成一定格式的发布文件，然后由服务器向用户计算机连续实时地传送；而传统方式是需要把视频完整地下载到电脑上才能观看。这就好像洗澡的两种方式，一种是把浴缸里的水全部放满然后开始洗，另一种是淋浴。流媒体就相当于第二种，用户可以一边下载一边收看。     

P2P会带来什么

英文Peer的含义是(地位、能力等)同等者，同事和伙伴的意义P2P是Peer—to—Peer的缩写．通常译为对等互联或对等连接。P2P可以使网上用户直接连接到其他用户的计算机，进行文件共享与交换．而无须连接到服务器去浏览或下载。     

柯达与您共创数码新视界

EFI在China Print 2005展会期间最新推出了Fiery 6.0版软件．同时展出的还有ColorProof XF数码打样软件以及Oneflow工作流程、打印管理工作信息系统解决方案等产品。另外，EFI公司的Fiery服务器同时在富士施乐、佳能等展台上展示其强大功能。EFI公司首席运营官Fred S.Rosenzweig先生表示．目前．EFI在中国已取得迅速发展．并将和合作伙伴一起继续为中国的用户带来能使其产品增值的系统解决方案。     

复旦大学图书馆MetaLib／SFX学术资源门户系统正式开通

复旦大学图书馆MetaLib／SFX学术资源门户系统于2005年9月22日正式开通。MetaLib是ExLibris公司开发的图书馆信息门户系统，SFX是ExLibfis公司开发的上下文链接服务器。MetaLib内嵌SFX，二者的结合为图书馆资源整合提供了较好的解决方案。MetaLib可以整合图书馆所拥有的各种资源并提供统一的检索平台。     

基于自引网络和主路径分析的论文主题创新实证研究

[目的/意义]探讨如何从大量论文中快速发现相关论文,研究论文主题创新的方法,为研究者阅读和利用期刊论文提供参考。[方法/过程]在对论文主题创新和自引网络概念界定的基础上,提出研究论文主题创新的思路、方法和工具。以美国印第安纳大学在图书情报学领域的论文为例进行实证研究。[结果/结论]利用主路径分析可以快速从自引网络中发现由于引用而产生联系的论文,在此基础上可以进行主题创新分析。     

基于主题图的非物质文化遗产数字资源整合实证分析

[目的/意义]非物质文化遗产资源具有重要的社会价值,将主题图技术应用于非物质文化遗产数字资源的整合中,能够更好地实现非物质文化遗产数字资源的传承与保护。[方法/过程]在分析非物质文化遗产数字资源的主题、关联关系和资源标引的基础上,构建非物质文化遗产数字资源主题图并实现其可视化。[结果/结论]研究结果显示,主题图技术的应用可以为非物质文化遗产数字资源提供基于语义的整合,并将主题之间的关联直观地展示给用户,为用户提供可视化导航。     

19世纪美国主日学校图书馆研究

美国主日学校图书馆是十九世纪基督教传教活动的一种辅助设施,以向儿童进行宗教和伦理教化为主要目的。作为公共图书馆兴起以前重要的图书馆形态,其定位、功能与作用值得系统深入的研究。主日学校图书馆的创设始于19世纪初期,1850年左右成为美国提供宗教文献和儿童读物的主要渠道,其广泛建立和发展一直持续到1880年,之后日渐式微。主日学校图书馆藏书重点由宗教文献向通俗童书过渡;分类编目处于草创阶段,较为粗略;读者服务规章严格,以闭架借阅为主;率先向儿童免费开放,是儿童图书馆事业的基石;培养儿童阅读习惯,促进了美国基础教育的发展;突破阶级、种族和性别壁垒,促进了公共图书馆民主、平等与包容等服务理念的形成;遍布美国各地,奠定了农村图书馆事业发展的基础。表1。参考文献38。