高中生物教学中探究性学习的实践研究——以《ATP的主要来源——细胞呼吸》第一课时的教学为例

<正>在众多的国际比赛、考试中发现中国学生会考试、成绩好,能很好地完成导师交给的任务,但创新能力较低,既不能自己发现具有研究价值的问题,也很难开展独立性研究。显然,我们的教育教学方式出现了问题。由于教师太过于注重知识的传授,把学生当成被动接受知识的容器,从不给他们营造发现、探索、创新的氛围,也就没有对学生进行创新精神和实践能力的培养,所以产生这样的结果就不足为奇了。     

稿约

《丽水学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,国内外公开发行的综合性学术理论刊物。双月刊,每年一、三、四、六期刊登人文社会科学各领域的研究论文和重要的调查报告;二、五期刊登自然科学各领域研究论文。本刊竭诚欢迎校内外作者踊跃来稿。因本刊执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,故来稿务请注意以下事项:     

关于高职教育实训基地建设模式创新

实训基地建设模式创新主要表现在以下方面：（1）观念的创新。“综合素质＋专门技能”是高职教育的规定性要求。这一人才质量观念决定了实训基地的形式、内容与水平。（2）管理的创新。实训基地的管理创新．目的是促成基地各种环节和资源合理配置、协调有效。（3）运行机制的创新。主要是依据自身现状、战略目标、资源能力、功能效率等条件尝试创新。     

高师教育类课程教学中存在的问题与对策

一教育类课程教学中存在的主要问题21世纪,我国高等教育步入一个新的历史时期,新建本科院校大多为以前的高职高师,不断扩大的招生规模使我国高等师范教育事业出现了生气勃勃的局面,为基础教育提供了大量的后备人才。同时由于人口出生率低,中小学生源紧缩,出现师范大学生就业难的严峻现实,引起了社会极大的关注和期望。课堂教学是高校人才培养的重要形式,课堂教学质量的高低,直接影响着人才培养的质量。高师教育类课程体现着师范性,是教师教育体系的重要组成,对于培养目标实现有重要意义。无情的现实是教育类课程课堂教学质量不高。尽管通     

提高课堂教学有效性之我见

无论是现在,还是将来,在小学数学课堂教学中,课堂从来都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。教师既要成为教学活动的组织者,充分发挥主导作用,又要想方设法创条件,为学生提供     

文本整体把握的方法谈

文本是阅读生成的立足点,如何完成对文本的整体把握呢?笔者认为须从以下几方面着手:一.由题入手,辐射全文文本的题目,往往就是文本灵魂的体现,是对课文内容与主旨的高度浓缩。由题入手,有助于学生从整体上认知文本,能够找到文章的节点,常常具有提纲契领、辐射全篇的效果。四年级下册《两个铁球同时落地》一课中讲述了意大利科学家伽利略、比萨斜塔、亚里士多德等距离学     

围绕主要概念展开小车运动的实验教学

小学科学实验教学最大的困惑是如何揭示繁杂的科学事实下面隐藏的科学知识。教师面对教学实际需要一个骨架,需要一个模型。怎样围绕主要概念展开实验教学?以五年级上册4单元《运动与力》一课为例进行探讨。     

义务教育均衡发展的六个关键词

一、深刻理解义务的内涵,在落实政府责任上求突破。义务教育是各级政府必须予以保障的公益性事业,义务二字主要体现在其强制性、免费性和普惠性上。政府不但要保障义务教育的普及和免     

甲午战争后中国对西方英语教科书的编译

甲午之战后,中国社会迅速兴起了一股学习英语的热潮,中国人自主编译的英语教科书应运而生,尤其以《华英初阶》、《华英进阶》、《纳氏英文法讲义》最为著名,其符合中国人学习外语的习惯,发行量大、影响深远,对当时的英语学习起到了重要作用。