计算教学中内隐性教学资源的开发——苏教版四下《三位数乘两位数》教学实录与评析

<正>《三位数乘两位数》是苏教版四年级下册第三单元的教学内容,这是小学阶段最后一次学习整数乘法。学生在此之前已经学过两位数乘两位数的笔算,大量的课前调查表明,几乎95%的学生能够独立完成三位数乘两位数的计算。基于学情的考察,本课的教学不能匍匐在计算技能的机械训练上,应当透过学生"会     

基于内隐学习机制的大学英语听说移动学习模式探究

作为二语习得研究中的重要方法之一,内隐学习机制的作用不可小觑。人类认知活动基础之一便是内隐机制的无意识性。借鉴心理学领域对内隐学习的研究成果,以移动学习理念为依托,以"大学英语听说"课程为例,构建一种基于内隐学习机制的大学英语听说移动学习模型,以解决大学英语听说教学中出现的一系列现实问题,增强学习者的认知意识,从而全面提高学习者的听说能力。     

内隐社会态度测量工具在高校学生工作中的应用

内隐态度测量是当今社会认知领域研究的热点问题,启动任务和后来出现的内隐联结测验(IAT)是重要的内隐社会态度测量方法,Go/No-go Association Test(GNAT)和简式内隐联结测验(BIAT)则是对内隐联结测验的补充和优化。     

以南宋彭龟年为视角看光宗朝政局

南宋孝宗禅位于光宗.光宗刚愎自用,拒言玩谏,父子失合;纵容皇后李氏,干涉政权;任用小人,政局黑暗不堪.彭龟年多次直言其弊.孝宗死后,光宗拒不主丧.朝中骚动,人心散失,彭龟年伏地叩额苦谏,不为所荻.彭龟年认为唯有建储,才可稳定政局.后又拥立嘉王(即后来的宁宗)即位.彭龟年作为这一历史时期的见证者和参与者,以他的活动及言行为视角,可更深入解读绍熙政局.     

Leep刀宫颈电锥切术治疗宫颈上皮内瘤变98例分析

近年来,宫颈癌年轻化,大约以2%～3%速度增长[1],而从宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasm CIN),发展为宫颈癌大约10年,所以对宫颈癌防治重点在于对CIN的检测及治疗.     

杭州市茅以升实验学校

杭州市茅以升实验学校创建于1993年,是一所以著名桥梁专家茅以升先生名字命名的实验学校。学校内设有茅以升事迹展览馆,是杭州市江干区一所拥有自己的德育基地的学校。学校遵循江干区政府和茅以升先生家属承茅老之德,育创     

大学生职业生涯规划内涵探析

大学生职业生涯规划就是围绕着大学生内职业生涯发展而展开的一系列自我探索和生涯设计过程,这个过程以生涯意识的唤醒和目标层次的提升为着眼点,以大学生的内职业生涯发展为重心,以全面提高大学生的生活质量为旨归。     

培养学生的文科综合能力的历史教学策略

自2002年江西省重新恢复“3＋文科综合（政治、历史、地理）”高考模式后,高中历史教学由原来的学科内综合转变为学科内与学科间交叉综合的形式。高中历史教学如何适应新的要求,培养学生的文科综合能力,就成为中学历史教学界思考的一个重要课题。采用恰当的教学策略,有利于培养学生的文科综合能力。     

社会资本视角下的农村公共文化建设研究

体现在以社会关系网络为载体的公民间的信任、互惠和合作等维度上的社会资本与农村公共文化建设有着千丝万缕的联系.关注社会资本对农村公共文化建没的重要影响,会在整体上推动农村公共文化的存续和发展.探讨在农村公共文化建设实践中,如何通过培育社会资本、提高农民文化主体意识和参与合作能力来促进农村公共文化内生机制的建立,有着一定的意义.     

内隐知识:增强思想政治教育实效性的新视点

内隐知识理论是当代关于知识理论研究的新成果.用内隐知识理论对当前我们高校思想政治教育状况进行分析后可以看出,当前制约我们高校思想政治教育实效性发挥的,一是思想政治教育过程中的传输机制的效果欠佳,二是思想政治教育过程中的知行转化的效果欠佳.为此,要增强思想政治教育的实效性,必须充分重视受教育者的已有内隐知识和观念的作用,重新审视环境育人的地位和作用,重视思想政治教育中的实践环节.