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51.
提高学生的高考英语成绩对于各学校而言都是较大的一个难题,英语的基础知识繁杂,内容细碎,学习起来较为困难,而复习是提高学生对英语认识以及理解的重要一步,能够有效地提高英语的学习质量以及成绩。提高复习效率的主要方式之一是理清复习主线路、抓住复习的重点。而传统的高中英语复习课的形式仅是教师通过自己的理解整理,再对学生进行灌输式重点分析,而学生会由于对教师所讲的复习内容 相似文献
52.
《校园英语(教研版)》2014,(28):250-251
莱考夫和约翰逊认为,隐喻在日常生活中是无处不在的,它不但存在于语言中,同时还存在于思想和行为中。童话中也有大量的隐喻。本文试以王尔德的《自私的巨人》为例,来分析隐喻在童话故事中的作用。 相似文献
53.
一、"难忘课堂"课例描述
(一)创设情境,导入新课[多媒体演示:北京奥运会主体育馆美丽的流线造型、夜间灯光闪烁]师:现实世界中,到处都有美妙的曲线。气势恢宏的奥运主会场:完美的流线造型,华丽的线型灯光给世人留下难忘的记忆。大家能否举一些我们学过的曲线的例子?生:二次函数、反比例函数.师:还有最简单的图像——直线,同学们回忆一下:我们如何研究这些函数的图像及其性质的? 相似文献
54.
55.
李庆华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(3):128-130
本文通过运用文献资料法、数理统计法、比较分析法,对第7、8届全国体育科学大会入选论文的某些指标进行归类、分析和比较,通过比较来发现我国目前不同地域、不同类别单位体育科研的状况,为进一步提高我国的体育科研水平提供参考. 相似文献
56.
本课以任务为主线、教师为主导、学生为主体,使学生在完成与主要任务相关的一个个操作过程中,主动地获得知识,逐步提高能力,实现学习目标。充分激发每位学生的思维,通过系列活动,实现智慧共享,并将课堂教学向课外活动拓展延伸,提升学生电脑绘画的层次。 相似文献
57.
安武林 《东方少年(阳光阅读)》2011,(9):15-15
水深情地凝视
花色鲜艳的季节
深绿和野花都醉倒在
它流转的眼波里
湖底开心地紧紧搂住
这颠倒鲜艳的小世界 相似文献
58.
《西安体育学院学报》2016,(2):253-256
"三自主"教学自2003年在全国高校推行以来,已经经历了10余个年头。在大规模的实施过程中,探索了新的教学理念和方式,取得了许多宝贵的经验乃至教学成果,但也有不少问题显现出来。尽管近年来研究颇多,但许多问题至今没有解决。对"三自主"教学的现状以及出现的问题展开深层次的分析和探讨,以期达成更多的共识和取得更好的教学改革效果。 相似文献
59.
《佳木斯教育学院学报》2020,(1):223-224
本文运用主成分回归分析法,以高职院校教师为研究对象,以问卷调查为基础,对高职教师专业发展的影响因素进行研究。并提出高职教师必须在学校组织环境的支持下,不断提升竞争力,提升人力资本、心理资本和社会资本。 相似文献
60.
要让孩子们积极参加队活动,并在队活动中主动地行动起来,这其实是一件很有难度的事情。我们组织的许多有意义的活动,因为总是基于我们自己的思考,总是期望着为了学生的各种发展,总想让活动有轰动效应或者有大场面,我们以为学生应该会感兴趣,然而在实践中学生并没有表现出我们期待的那种“兴趣”,于是在热热闹闹的活动背后,是学生“冷冷清清”的情感空白。如果我们思考的基点并不是着眼于“有意思”,也不是思考学生真正喜欢什么,对什么感兴趣, 相似文献