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81.
在世界经济一体化的趋势下,世界的各种设计流派也在相互影响。形成了现代设计的多元化现状,而家具作为生活中不可或缺的重要组成部分,在设计中日益展现出重要的地位。法国的洛可可时期和中国的清朝时期的家具见证了国家的历史和文化的变迁;最能代表两个国家的古典设计风格,并且有互借鉴的历一史考证。在现代的古典设计领域有很好的学习价值。 相似文献
82.
83.
花俊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,(6):127-130
《丽辞》篇在《文心雕龙》中属创作论范畴。刘勰在《丽辞》篇中论述了“对偶”这种修辞手法的产生、发展和分类等问题;同时论及“对偶”使用效果优劣问题,认为只有‘‘迭用奇偶,节以杂佩”,文章才能更加美好。 相似文献
84.
王松海 《初中生世界(初三物理版)》2011,(4):23-23
任月丽1988年出生于河北省,她家很贫穷。她是由奶奶抚养长大的。
十六岁时,任月丽只身一人来到北京,她想打工挣钱帮助她的家庭。接着她学着弹吉他。几个月之后.她开始在西单地下通道弹唱。 相似文献
85.
齐齐儿 《小溪流(作文画刊)》2011,(9):4-9
爱米丽找到了一只奇怪的兔子,是在草丛里捡的。那时,兔子身后有一个漩涡洞正在慢慢消失。兔子全身都是绿色的毛,身上还有许多花纹。它长着一对雪白的翅膀,翅膀上有两朵向日葵。妈妈找来~根彩绳系在兔尾巴上,让爱米丽带着它出去玩。(后来才发现它尾巴上有个福字。)兔子的名字叫春天。 相似文献
86.
蔡静桐 《小溪流(作文画刊)》2011,(9)
来自春天的兔子爱米丽找到了一只奇怪的兔子,是在草丛里捡的。那时,兔子身后有一个漩涡洞正在慢慢消失。兔子全身都是绿色的毛,身上还有许多花纹。 相似文献
87.
康响英 《湖南第一师范学报》2011,11(3):124-128
在《献给爱米丽的玫瑰》中,作者在布局谋篇时利用模糊修辞构建整篇小说的框架,让语义空白巧设悬念,在构建出扣人心弦,跌宕起伏的情节与令人毛骨悚然的哥特式气氛的同时,达到对小说进行适当剪裁以节省笔墨,在很短的篇幅里展现宏大叙事的目的。 相似文献
88.
陈丕武 《合肥师范学院学报》2011,29(2):82-86
王僧孺是南朝宫体诗人,他的诗歌特色,古人谓其"丽逸"。据王氏诗作考察,其诗"丽逸"的内涵包括两方面:一、在内容上,多用清新亮丽的景致来抒写忧愁的情感;二、在结构上,重视诗末抒情言志。此二者都能造成一种阅读受挫的诗歌张力。 相似文献
89.
张爽 《开封教育学院学报》2015,(7)
运用叙事声音和叙事聚焦的相关理论,在尼贝卡对福克纳小说《献给爱米丽的玫瑰花》中的叙述者身份提出假设的基础上,探讨叙述者的合理身份问题,并对尼贝卡提出的叙述者即是“守护者”一说予以否认,实现对《献给爱米丽的玫瑰》叙述者的正确解读。 相似文献
90.
曹魏赋论在经学式微与玄学兴起的哲学背景下,突显出其尚"丽"、重"本"、崇"理"的理论要义和创新调、守复调、开别调的理论批评视阀。在赋论史上,曹魏赋论以创新大于继承的特质开启了中古赋论的新篇章。 相似文献