论我国城镇地区高知女性的择偶困境——以苏州市吴中区为例

基于分受教育程度,对苏州市吴中区20—29岁（2006年）已婚夫妇的教育匹配、年龄匹配、户籍匹配、地域匹配与独生子女身份匹配进行分析,在此基础上结合城镇高知女性所处的教育发展环境与独生子女性别年龄结构对城镇高知女性不得不面对的择偶困境原因进行了探索,认为城镇女大学生与男大学生数量在婚龄差上的错位及城镇独生女与独生子数量在婚龄差上的错位是造成城镇高知女性择偶困难的重要客观原因。     

推普脱贫下的鄂东城镇语言能力调查研究

身处大别山腹地的鄂东地区是集革命老区、多民族地区和集中连片特困地区于一体的脱贫攻坚主战场之一,非常有必要进行推普脱贫工作。该文调查发现,普通话在鄂东城镇已基本普及,居民的普通话能力与年龄、职业、受教育程度都有关系,越是年轻的、职业趋于脑力劳动的、受教育程度高的人,越倾向于说普通话。虽然居民整体的普通话能力较强,但并未严重威胁到鄂东方言的生存空间和优势地位。通过分析总结出推普的重点对象及鄂东方言的现状与未来,有利于推广国家通用语言,同时兼顾方言发展,对鄂东方言做好相应的传承与保护工作。     

城镇集体企业改制为股份合作制企业的股权设置探讨

城镇集体企业改制为股份合作制企业面临诸多问题,比如集体企业内比例较大的联社资产如何处置;原企业集体所有的存量资本如何量化到人使产权明晰;设不设置集体股等等,都需要进行分析和探讨,以保证新改制的股份合作制企业能顺利运行.     

民丰职中2007年度毕业生全部顺利就业

2007年,新疆民丰县职业技术学校102名毕业生取得了专业资格和毕业证后全部就业。其中,村医专业的31名毕业生,系统地学习了农村医疗、疾病预防、妇科诊疗、计划生育等有关课程,参加了卫生部组织的医疗卫生考试,成绩合格取得了资格证后,在我县各个乡村医疗卫生所就业。宾馆管理的21人,在两年内,通过学习宾馆管理、宾馆服务等有关知识,并学习英语、汉语知识为基础,现在在广东惠州的一家电子公司就业。     

铸特色品牌 创陇原名校——民勤县职业中等专业学校

民勤县职业中等专业学校的前身是民勤县职业技术学校,成立于1986年,2009年升格为民勤县职业中等专业学校,被评为市级重点学校。     

城镇一体化背景下农村职业教育发展问题探索

我国城镇一体化对农民科学文化素质提出了更多的需要和更高的要求,农村职业教育必须培养出新型农民,促进就业,推动城镇一体化发展.然而,我国农村职业教育不被社会认可,资金短缺、专业设置不合理等问题凸显,必须统筹城镇职业教育,发挥政府引导作用,深化教育改革,以便更好的服务于城镇一体化发展.     

浅议农村小班额教学与城镇标准化班额教学的利弊

在义务教育均衡发展的今天,城乡学校教学设施大有改变,农村学校呈现出小班额教学模式,它更加有利于教师对班级和学生进行精准施策和精准指导,但不利于学生形成竞争的学习氛围。城镇学校的标准化班额教学有利于培养学生的交际能力和竞争意识,但不利于教师对学生的精准辅导和学校的安全管理。     

谈谈如何上好中专女生体育课

体育教学是中等专业学校体育教育的重要组成,对增强学生体质,提高素质,培养专业技术人才方面起着重要作用。目前,全国有各类不同中专技术学校几千所,在校学生达数万人,因此上好中专体育课有着重要意义。     

加强住房公积金档案管理 促进住房公积金事业发展

住房公积金做为市场经济的重要组成部分,是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位及其在职职工缴存的长期住房储金。它是我国城镇住房制度改革的产物,是具有强制性、社会性、保障性的持证。住房公积金档案做为住房公积金管理的核心内容,