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本刊讯4月27日,全区中小学校舍安全工程暨农村义务教育阶段学生营养改善工程现场会在柳州召开。会上,自治区副主席李康就贯彻落实国家有关文件的精神作了动员部署,对当前及今后一段时期扎实推进中小学校舍安 相似文献
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徐连梅 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):2-2
《义务教育语文课程标准》(2011版)指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见,写作在语文教学中占有极其重要的地位。本文拟针对小学高年级学生作文中普遍存在的问题提出优化建议。 相似文献
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从世界教育评价发展潮流看,已由原来“选拔适合教育的少年儿童”,转变为今天的“创造适合少年儿童发展的教育”.“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同人在数学上得到不同的发展”这一提法,反映了义务教育阶段面向全体学生、体现基础性、普及性和发展性的基本精神,代表着新的数学课程理念和实践体系.因此,充分发展评价功能, 相似文献
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2015年3月30日,浙江省教育厅发布了关于《深化义务教育课程改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),首次把义务教育课程分成两大类:基础性课程和拓展性课程。要求在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上,强化选择性教育思想,尽可能开发多种类型的拓展性课程,让每个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动,了解自己的兴趣点,不断发现自己的潜能,积极推进差异化、个性 相似文献
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全日制义务教育《化学课程标准》要求:化学教学应将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的创新意识,以提高他们的科学素养为主旨,全面开展素质教育,使学生具备适应未来生存和发展所必须的知识技能、方法和态度,使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好的发展。 相似文献