关于使用高中数学新课程教材的几点感想

2005年中国数学会教育工作委员会扩大会议于2005年2月23日在北京师范大学圆满闭幕。会议就“义务教育阶段数学课程标准的回顾与讨论”这一议题进行了激烈的讨论，许多专家和老师做了精彩的演讲。     

长阳农村义务教育发展调查

本文试图以湖北长阳土家族自治县农村义务教育发展状况为例,找出民族地区义务教育发展过程中存在的主要困难和问题,进而提出促进民族地区义务教育发展的对策。     

科学探究与物理实验

1课程改革提升了实验在初中物理教学中的地位 根据《全日制义务教育物理课程标准》的精神，现在义务教育物理教学正在努力落实课程的三维教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维教学目标的确立，提高了实验在初中物理教学中重要的地位。     

论我国信息资源配置的合理性问题

文章探讨了信息资源的准确界定和合理配置 ,并认为对计划经济的借用 ,理应成为信息资源市场化的战略选择。     

图书馆知识管理和虚拟管理的合作研究

对图书馆知识管理与虚拟管理的区别、统一的自然性及应采取的对策进行了阐述。     

体育与健康课程为什么要目标统领学习内容

全日制义务教育、普通高级中学《体育（1～6年级）体育与健康（7～12年级）课程标淮（实验稿）》（以下简称《标准》）在实施建议中指出：“《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。各地、各校和教师可以选择多种不同的内容，采用多种不同的形式和方法去达成课程的学习目标。”为什么《标准》要强调以目标来统领学习内容呢？首先，是由课程目标与课程内容之间的关系确定的。课程目标是课程改革的出发点和归宿，它制约着课程内容的选择，而所选择的课程内容又是为实现课程目标服务的。体育与健康课程根据现代社会发展的需要、…     

努力做到"三贴近"

改革开放以来,中国的农业生产得到了空前发展,农村经济长足进步,农民生活极大改善。但是,即使如此.农民仍然是一个弱势的群体。所以,电视传媒必须对此投以更多的关注、关怀这片热土,为农民兄弟多办实事。 一、从思想认识上做到“三贴近” 山西电视台的《黄土地》,作为一个开办较早的农村电视栏目,在贯彻落实“三贴近”的原则上,不但走出了自己的特色,而且成为引领农村电视节目发展的名牌栏目。     

扶民办学一大创举

现介绍的这种票证,是浙江省长兴县以政府扶持的方式,从2001年秋开始向学生发放的教育券。此券开始只是为扶植招收义务教育对象的民办学校而发的教育券。通过此举,逐步形成民办与公办学校平等竞争的环境。以后从扶贫助教义务教育,扩展到职业教育和贫困助学方面。此券金额分别是500元、300元、200元,反面有文字说明。学生凭此券在本县就学报到时可抵缴与面额相当的学费,同时填写学校名称与学生姓名。