全文获取类型
收费全文 | 26042篇 |
免费 | 54篇 |
国内免费 | 86篇 |
专业分类
教育 | 23825篇 |
科学研究 | 836篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 268篇 |
综合类 | 413篇 |
文化理论 | 27篇 |
信息传播 | 797篇 |
出版年
2024年 | 53篇 |
2023年 | 306篇 |
2022年 | 418篇 |
2021年 | 267篇 |
2020年 | 244篇 |
2019年 | 227篇 |
2018年 | 109篇 |
2017年 | 126篇 |
2016年 | 249篇 |
2015年 | 374篇 |
2014年 | 1743篇 |
2013年 | 1690篇 |
2012年 | 2679篇 |
2011年 | 2362篇 |
2010年 | 2192篇 |
2009年 | 2080篇 |
2008年 | 2567篇 |
2007年 | 1973篇 |
2006年 | 1684篇 |
2005年 | 1270篇 |
2004年 | 814篇 |
2003年 | 911篇 |
2002年 | 691篇 |
2001年 | 452篇 |
2000年 | 397篇 |
1999年 | 70篇 |
1998年 | 61篇 |
1997年 | 42篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 41篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
在信息资源共享的大潮中,图书档案信息资源共享有其必然性,也存在诸多不足。该文提出了从加强信息共享的组织结构;制定健全信息工作的政策、法规和有关技术规范;对文献信息资源体系进行整体化建设,优化资源配置;建立全新的网络信息交流平台四个方面加强图书档案资源共享。 相似文献
62.
郑凯 《现代图书情报技术》2005,21(12):12-16
如何在海量的具有相同功能的网格服务中,为网格任务选择最合适的网格服务乃是实现服务资源优化配置的关键问题。层次分析法(AHP)是一种比较好的选择,因为它符合人的逻辑判断思维过程,能够解决多目标、多准则或无结构特性的复杂决策问题。因此本文借鉴在企业动态联盟伙伴选择机制中普遍采用的层次分析法,实现网格工作流服务资源的最优配置,从而满足用户的资源需求,达到网格服务资源的优化配置,提高网格工作流系统的性能。 相似文献
63.
近年来,结合山区教育资源实际,浙江省庆元县对学校布局进行了较大规模的调整,以集中力量办好初、高中段教育,四年间撤并了112所"麻雀小学".在新一轮的教育布局调整中,中小学校的档案管理工作应统筹规划和考虑,以促进协调发展.为此,笔者结合中学教学档案工作二十余年的实践,就教育资源优化配置中的档案管理工作谈点粗浅的认识. 相似文献
64.
65.
徐芸 《信息管理(上海)》2005,18(5):50-52
文章针对军队档案馆现状,围绕军队馆藏资源优化配置过程中法律政策、观念、技术和人才四方面的保障进行了论述。 相似文献
66.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"写作是运用语言文字进行交流和表达的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"因此,作文教学是语文教学的一项重要任务。可现实情况是,如前期的调查问卷所得出的:50%的学生怕写作文,没内容可写;40%的学生能在家长的帮助下认真完成老师布置的习作,但也只是应付差事,感觉不到习作的快乐,没有独立习作的能力。 相似文献
67.
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:数学课堂教学不仅是一个认识过程,而且也是一种情感交流的过程。心理学家皮亚杰也认为:没有一个行为模式不含有情感因素作为动机。情感在课堂教学过程中是非常重要的,它能促进学生积极态度的体验,也是促进学生积极行动的动力因素。调动学生的学习情感,不仅可以促进自主参与,主动探究,发展智力,而且对学生良好的个性发展和素质发展有着重要的意义。 相似文献
68.
王建虎 《中国现代教育装备》2018,(2):61-62
古诗教学一直以来是语文教师授课难点,在教学内容和教学策略的选择上存在着诸多的困惑.虽然《义务教育语文课程标准》对诗歌教学在4个学段都有相应的目标描述和教学建议,但是,教师在具体对一首诗进行教学时,常常会陷入困顿中,不知道从何处下手.教深了,怕学生听不明白;教浅了,诗歌的审美又出不来,感觉又没意思,所以,许多教师干脆简单处理:只要学生会背会写,能翻译就算是带领学生学过了.因为无论是小学学业水平测试还是中考,对学生诗歌检测也都仅仅停留在会背会写这一层面上.难道诗歌学习仅仅就是会背、会写就行了吗? 相似文献
69.
长久以来,这样一种观点占据着人们的头脑。即认为:识字写字教学是九年义务制教育小学阶段的主要教学任务,初中阶段应主要以阅读、写作的教学为主,不应再涉及识字写字该类教学。 相似文献
70.
基于教育评估的顶层设计,通过评估方案的制定和实施,规范、调控全国各高校以资源配置为基础的全部教学管理工作,从而导致长期处于资源配置相对劣势的图书馆也从中获取增量资源与效应,取得超常发展。随着教育评估方案的发展完善,这一影响机理将日趋常态化;随着高校资源配置水平的逐步提升,其编制的资源配置计划对图书馆的影响终将与基于教育评估的顶层设计对图书馆的影响趋同。 相似文献