古田平湖话声母语流音变

本文以实地调查获得的资料为依据,描写古田平湖话语音系统,分析声母特点,着重对声母方面语流音变进行全面考察,分类讨论,归纳出声母类化规律,列举规律外的特殊情况,指出与福州话的主要区别。     

浅谈类化在解"新情景内容"化学题中的应用

本文从创造教育的视野 ,探索在化学教学中如何运用类化认识解决“新见”问题。     

浅谈形声造字法中形义结合的统一性

在汉字中形声字的数量是很大的,说明形声造字法具有强大的生命力。形声字能产性高,其优于其他造字法的特点,就是形义结合的统一性。对此从形声字字义与义符义的关系来谈谈形声造字法形义结合的统一性。     

从《说文》中的从得声之字的音读、义训看形声字声符的兼义作用

汉字形声字的声符 ,一般只起标音作用。但有些声符却有兼义功能 ,其所兼之义 ,往往又比形符所表更为具体、深刻。今以《说文》中从 得声之字为例说明之     

一类化学计算题的巧解法

Na2O2与CO2或H2O反应后，固体的增加量可用差量法来计算．换成CO或H2燃烧后的产物与Na2O2反应后，固体的增加量在计算上也不会有多大的困难．换成有机物燃烧后的产物或遇到更为复杂的情况时，则在计算上会稍难些，笔者为此推荐一种巧解法．     

缩略语的认知考察

从语言认知的角度考察了汉语缩略语，阐释了缩略语的认知基础、认知原则，提出了缩略语语素的族化和类化问题，以及词语缩略应注意的问题。     

汉字六书转注构形法

汉字六书中的转注构形法，名称自古未变。但何为转注，则从来讳莫如深似是而非。到清代被学者们说成是“用字之法”，更是“未尝观字例之条，怪旧艺而善野言”，终至以假乱真。研究转注构形法，必须采取古贤的辩证思维方法，运用系统的观点才能正确解读。古人依据“物以群分”的认识方法来分析客观世界。这种“建类统首、同质相受”的分析方法，东汉许慎在话语形式上表达为“建类一首，同意相受”。现代语言学所称的类属词就是通过转注构形法形成的。     

宋本《玉篇》形声结构异体字义符换用考

宋本《玉篇》中形声结构异体字换用义符是有理据的,缘于造字时代人们的思维方式与生产、生活条件的有机结合。换用方式有三种:一是不同造字角度下的换用;二是同一造字角度下的相似换用,包括义符义近换用、义符所指事物的部分属性相同而换用两类;三是同一造字角度下的相关换用,包括义符所指事物客观上有联系而换用、人们主观上认为某些义符所指事物有联系而换用、以个别代一般三类。     

例说识字教学中难认读的偏旁部首

<正>在平时的识字教学中,一些偏旁部首常常让师生难以认读理解,笔者收集了一些,并查阅了相关的资料作了求证,整理如下,以赐同仁教学中运用。1."厶"二画,是个象形字,音读sī。"厶"称为私字旁。有人认为象人鼻的侧视形。大约古人也指着鼻子称说自己,所以用"厶"字表示完全为自己的"奸邪"之意。后来被私字代替,厶就只作     

名词性语素“托”语义类化分析

词义是动态发展的,对词义动态发展的论述颇多,近年来,随着网络的普及,新词语大量产生,在新词语产生过程中,我们发现,新词语意义的产生是由构成新词语的语素意义决定的,很多新词语的构词语素在原语素义的基础上类化为新的语素义,或衍生出全新的语素义,这一点应引起语言研究者的足够重视,它不仅对研究新词语意义的变化,而且对辞书编纂都有极为重要的参考价值,本文主要以"托"为例进行说明。